综合题 适中0.65 引用1 组卷37
老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你参与完成。
栏目一:举步维艰
(1)图一至图四反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由。
(2)阅读图五及其材料,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
(3)根据栏目三的材料,表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
(4)回顾中国近代化进程,概括中国近代在向西方学习的内容上存在的规律。
栏目一:举步维艰
(1)图一至图四反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由。
栏目二:柳暗花明
(2)阅读图五及其材料,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
栏目三:旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学 1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察1907年赴德国访问 1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
(4)回顾中国近代化进程,概括中国近代在向西方学习的内容上存在的规律。
20-21八年级上·江西赣州·期中
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李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你参与完成。
(1)栏目一中图1、图2反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由。
(2)根据栏目二,指出该人物伟大历史功绩。
(3)根据栏目三的材料,指出表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
栏目一:举步维艰
栏目二:柳暗花明
余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲迭此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。
栏目三:旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学;1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察;1907年赴德国访问1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
(1)栏目一中图1、图2反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动,并简述活动的理由。
(2)根据栏目二,指出该人物伟大历史功绩。
(3)根据栏目三的材料,指出表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
中国的近代化历程,寄托了一代又一代中华儿女的强国梦想,他们前赴后继,努力探索。根据所学知识回答问题
(1)请将下列表格内容填写完整。
(2)老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你参与完成。
栏目一:举步维艰
①图1至图3反映了“近代化探索”的哪一历史事件?三幅图分别反映了该历史事件的什么活动?
栏目二:柳暗花明
②阅读图四及文字材料,指出这一伟人认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
栏目三:旭日东升
③根据栏目三的材料概括陈独秀、胡适他们在中国近代化中的作用。
(1)请将下列表格内容填写完整。
梁启超的分期 | 史学界的观点 | 历史事件 | 政治主张或口号 |
中国人自知不足的第一期 | 学习西方的 军事器物 | 洋务运动 | “自强”“求富” |
中国人自知不足的第二期 | 学习西方的 政治制度 | _______ _______ | 维新变法民主共和 |
中国人自知不足的第三期 | 学习西方的 思想文化 | 新文化运动 | _________ |
(2)老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报,请你参与完成。
栏目一:举步维艰
①图1至图3反映了“近代化探索”的哪一历史事件?三幅图分别反映了该历史事件的什么活动?
栏目二:柳暗花明
②阅读图四及文字材料,指出这一伟人认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
栏目三:旭日东升
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学 ,1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察,1907年赴德国访问,1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
③根据栏目三的材料概括陈独秀、胡适他们在中国近代化中的作用。
某校八年级(1)班同学以“近代化探索”为主题展开探究活动,请你参与。
图1 江南制造总局 图2 汉阳铁厂
图3 京师同文馆 图4 北洋水师
(1)材料一图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动?并简述活动的理由。
(2)根据材料二所示内容,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
(3)根据材料三、表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
(4)纵观不同阶层的探索,请归纳中国近代化探索历程的特点。
【举步维艰】
材料一
图1 江南制造总局 图2 汉阳铁厂
图3 京师同文馆 图4 北洋水师
(1)材料一图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件?请任选其中一幅图片,指出反映了该历史事件的什么活动?并简述活动的理由。
【柳暗花明】
材料二 【栏目二:柳暗花明】
余致力于国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。 |
(2)根据材料二所示内容,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
【旭日东升】
材料三
陈独秀 | 1902年赴日本东京高等师范学校留学 1907年赴法国考察研究 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察1907年赴德国访问 1912年赴德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国留学 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
(3)根据材料三、表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化进程中的作用。
(4)纵观不同阶层的探索,请归纳中国近代化探索历程的特点。
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