识图题 较难0.4 引用1 组卷66
中国统一多民族国家发展历程中，不同时期的发展各有特点。阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一并结合所学，在下列横线处填写相应的内容。
定都于镐京的周朝被称为____ 。与图中局面出现相关的制度是____ 。
(2)仔细观察材料二，对比秦朝和西汉的形势图，找出西汉时期的具体变化。
(3)根据材料并结合所学，归纳统一多民族国家发展的表现。
材料一
材料二
(1)根据材料一并结合所学，在下列横线处填写相应的内容。
定都于镐京的周朝被称为
(2)仔细观察材料二，对比秦朝和西汉的形势图，找出西汉时期的具体变化。
(3)根据材料并结合所学，归纳统一多民族国家发展的表现。
2023·陕西·一模
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阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一，简述秦汉时期的阶段特征。并结合所学知识，分别用秦朝、西汉经济方面的史实加以说明。
(2)根据材料二，概括中国古代史上民族交融的方式。
(3)综合上述材料，归纳推动国家发展的因素。
材料一 下表中国古代史中的两个历史时期与阶段特征
| 历史时期 | 阶段特征 |
| 秦汉时期 | 统一多民族国家的建立与巩固 |
| 三国两晋南北朝时期 | 政权分立与民族交融 |
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二 中国历史上不同历史时期民族交往的实史
陆上丝绸之路的开通图 西晋内迁少数民族分布图
(1)根据材料一，简述秦汉时期的阶段特征。并结合所学知识，分别用秦朝、西汉经济方面的史实加以说明。
(2)根据材料二，概括中国古代史上民族交融的方式。
(3)综合上述材料，归纳推动国家发展的因素。
阅读材料，回答问题。
(1)请根据材料一的图示及所学知识完成下面表格。
(2)依据材料二并结合所学知识，说明汉武帝是如何使“汉文化的主流形态基本形成”的?为巩固统一的多民族国家，汉武帝在政治和军事上分别采取了什么措施？
(3)依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。
材料一 下图
(1)请根据材料一的图示及所学知识完成下面表格。
| 项目 | 周朝 | 秦朝 |
| 最高统治者的称呼 | ① | 皇帝 |
| 最高统治者的权力 | 周天子在名义上是天下共主 | ② |
| 地方行政制度 | ③ | ④ |
材料二 汉武帝时，西汉王朝开始进入鼎盛时期……在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》
(2)依据材料二并结合所学知识，说明汉武帝是如何使“汉文化的主流形态基本形成”的?为巩固统一的多民族国家，汉武帝在政治和军事上分别采取了什么措施？
材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(3)依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。
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