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综合题 较难0.4 引用2 组卷64
改革促进国家的发展,也引发了众多思考。阅读材料,回答问题。

材料一   日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小者将一无所获。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。

——摘自《大国崛起》

材料三   有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的营运,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。”

——摘自列绪贻等主编的《富兰克林·D——罗斯福时代(1929—1945)》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出日本领导人采取的“增强了民族力量”的措施。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出这个“创造”的特点及其影响。
(3)结合所学知识指出,材料三中罗斯福对联邦政府采取的改进对策是什么?“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来什么影响。
(4)综上所述并结合所学,你从以上国家发展历程中得到怎样的认识?
22-23九年级上·广东东莞·期末
知识点:罗斯福新政的影响和启示 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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改革促进国家的发展,也引发了众多思考。阅读材料,回答问题。

材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌。急耕战之赏……有军功者,各以率受上爵……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

——摘编自《汉书·食货志》


(1)假如你是生活在该变法时期秦国的一位农民,你是否支持该变法?为什么?

材料二:19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占很大比重,……农奴世代被束缚在土地上,农奴购买力低,生产率低下。

——《世界民族与文明历史》


(2)材料二中俄国为解决存在的问题采取了怎样的举措?这次改革在俄国历史上是什么地位?

材料三:日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(3)根据材料三并结合所学知识,指出一项日本领导人采取的“增强了民族力量”的措施。这次改革对日本产生了什么积极影响?

材料四:有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的营运,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。”

——摘自列绪贻等主编的《富兰克林·D——罗新福时代(19291945)》


(4)结合所学知识指出,材料四中美国正面临怎样的问题?罗斯福对联邦政府采取的改进对策是什么?
(5)综上所述并结合所学,你从以上国家发展历程中得到怎样的认识?
近代以来,大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。


——杰里·齐格勒《新全球史》


(1)材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“使俄国发生转型”指的是俄国历史上的什么事件?

材料二:19世纪60年代开始的这一自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业.如果没有这一步的话,后面的改革就很难。

——张鸣(重说中国近代史》


(2)材料二中的“风”是指什么?结合所学知识,说说这场自强运动对近代中国产生了怎样的影响?

材料三:日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(3)材料中“非凡的改革方案”指什么?请举出这次“改革”在政治方面的措施?

(4)上述大国崛起的经验,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?

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