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综合题 适中0.65 引用4 组卷190
阅读材料，完成下列探究活动。

材料一

材料二　自隋朝始兴至晚清诏废，科举制度实行1 318年，其间不独汉族政权如此，辽、金、元、清等少数民族入主中原政权也实行此种制度选拔人才。以科举考试为核心，在学校教育、异地赴任、月给俸禄等方面都形成系统，构造了完备的文官制度，成为中国文化的一大特色。

——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》

(1)综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟一个恰当的标题：______。材料一中，标志着科举制确立的是______；有利于“重文轻武”政策推行的是______；标志着科举制开始僵化的是______。(填写编号即可)
(2)根据上述材料一、二并结合相关史实，自定一个观点予以阐释。(要求：观点正确，史实准确，表述清晰)
2023九年级·安徽·专题练习
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知识点： 开创科举取士制度科举制的完善（唐）北宋的建立与统治八股取士 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读材料，完成下列探究活动。

材料一


1848年     1917年 1927年     1945年     1997年       2002年     2012年     2017年

材料二中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

——摘编自《中国共产党章程》


(1)综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟一个恰当的标题：_________________。将材料一所示的历史事件进行归类，标志着马克思主义诞生的是______；属于马克思主义的成功实践的是______；属于马克思主义在中国的第一次飞跃的是______。（填写编号即可）
(2)根据材料一、二，提炼一个观点并结合所学知识予以阐释。（要求；观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）
七（3）班历史兴趣小组近期开展了一次关于“制度创新与社会进步”为主题的研究性学习，搜集了如下两则资料

材料一   隋文帝正式废除了“九品中正制”，初步实行科举制。隋炀帝创设进士科，正式确立了科举制。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。唐朝贞观时期，增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。武则天不拘一格选拔人才，首创“殿试”，亲自面试考生。

——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》

(1)根据材料一完善“科举制创立与发展”的知识构建。

材料二   （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。

——摘编自《中国政治制度史》

(2)指出元朝在地方上采取的措施并根据材料分析其影响。
(3)请根据搜集的资料，拟写一个汇报标题，并结合材料和所学知识用两个史实加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。
阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。

——选自钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一、并结合所学知识填写①的内容。
(2)根据上述材料，同学们对中国古代科举制有不同看法。有同学认为“科举制有利于维护国家统一、促进国家发展”，也有同学认为“科举制不利于国家发展，导致中国落后”。请同学们依据以上两种观点谈谈对科举制的看法。（观点合理、明确，史论结合，条理清楚）

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