综合题 适中0.65 引用2 组卷21
联结的世界·变化的世界·发展的世界
(1)观察材料一中的地图,写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一,概括新航路开辟的影响。
(2)仿照材料二中对图1的解读示例,从图2、图3中任选一幅,完成对该图片的解读。
(3)观察材料三,写出1811~1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。
材料一
新航路开辟示意图 | 美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽,有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生……到了18世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯……以丰厚的产出,支撑着众多的人口。 ——摘编自《新全球史》 |
材料二
建筑图片 | 图片解读 |
图1威斯敏斯特宫,又称议会大厦,是英国议会所在地 | “光荣革命”后,英国议会通过《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。 |
图2自由女神像,女神右手高举火炬,左手持有一部典籍,上面刻着“1776年7月4日” | |
图3埃菲尔铁塔,为庆祝法国大革命胜利100周年而建造 |
材料三 1811—1871年英国就业人口比例(%)的变化
年代行业 | 1811 | 1821 | 1831 | 1841 | 1851 | 1861 | 1871 |
农业 | 35.2 | 33.3 | 28.1 | 22.3 | 22.0 | 18.8 | 15.3 |
工商运输业 | 44.4 | 45.9 | 42.1 | 48.5 | 53.8 | 55.7 | 54.6 |
其他 | 20.4 | 20.8 | 29.8 | 29.2 | 24.2 | 25.5 | 30.1 |
(1)观察材料一中的地图,写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一,概括新航路开辟的影响。
(2)仿照材料二中对图1的解读示例,从图2、图3中任选一幅,完成对该图片的解读。
(3)观察材料三,写出1811~1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。
22-23九年级上·湖南益阳·期末
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联结的世界·变化的世界·发展的世界
(1)观察材料一中的地图,写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一,概括新航路开辟的影响。
(2)仿照材料二中对图1的解读)示例,从图2、图3中任选一幅,完成对该图片的解读。
(3)观察材料三,写出1811~1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。
材料一
(1)观察材料一中的地图,写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一,概括新航路开辟的影响。
材料二
(2)仿照材料二中对图1的解读)示例,从图2、图3中任选一幅,完成对该图片的解读。
材料三 1811—1871年英国就业人口比例(%)的变化
行业年代 | 1811 | 1821 | 1831 | 1841 | 1851 | 1861 | 1871 |
农业 | 35.2 | 33.3 | 28.1 | 22.3 | 22.0 | 18.8 | 15.3 |
工商运输业 | 44.4 | 45.9 | 42.1 | 48.5 | 53.8 | 55.7 | 54.6 |
其他 | 20.4 | 20.8 | 29.8 | 29.2 | 24.2 | 25.5 | 30.1 |
(3)观察材料三,写出1811~1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。
哥伦布
请回答:
(1)据材料一,哥伦布在《航海日记》中宣称“前往印度各地”的目的是什么?结合《圣塔菲协议》,你怎样看待哥伦布的这种说辞?
(2)观察材料二中的地图,指出哥伦布开辟的航线(写字母)。据材料二,概括新航路开辟的影响。
材料一
国王与王后二陛下决意派臣。克里斯托弗·哥伦布前往上述印度各地,拜谒该地诸君王,察访民情,观光名胜,了解风土,并使其人民皈依吾神圣之宗教。二位陛下还今臣一反昔日之旧径,勿由陆路东行,而另辟新径,专取海路西行,即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。 ——哥伦布《航海日记》 |
材料二
美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽,有五米、马铃著、豆类、番茄、美洲辣椒、花生,到了18世纪,在亚欧人的饮食中,五米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯以丰厚的产出,支撑着众多的人口。欧洲人带来的传染病可能造成了世界历史上最悲惨的人口灾难。1500年至1800年间,1亿以上的人口死于传播到美洲和太平洋岛屿的疾病。 ——摘编自杰里·本特利,赫伯特·齐格勒《新全球史》 |
(1)据材料一,哥伦布在《航海日记》中宣称“前往印度各地”的目的是什么?结合《圣塔菲协议》,你怎样看待哥伦布的这种说辞?
(2)观察材料二中的地图,指出哥伦布开辟的航线(写字母)。据材料二,概括新航路开辟的影响。
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