材料一   

材料二   17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

材料三   “美国法治建设”结构示意图（局部）

材料四   伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……

材料五   2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，其中把“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”，一字之改，是我们党依法治国理念和方式的新飞跃。

——《中国纪检监察报》

史料研习、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近现代以来社会政治的演变。完成下列问题。

【史料研习】

材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁者。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。

——恩格斯

材料二法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁

（1）根据以上两则材料和所学知识归纳拿破仑的主要历史活动，并概括出评价历史人物的一个基本方法。

【问题讨论】

（2）邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。

【理论指导】

（3）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近现代社会的发展”为主题开展探究性学习。下表是其中探究的一部分，请你根据提示将其完成。

材料一：他在英国内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫成功，有很高的威望，内战结束后，自然掌握了共和国的最高权力，独揽大权被尊为“护国主”，凌驾于议会之上。

材料二：他是美国杰出的资产阶级革命家.政治家.军事家，任美国大陆军总司令，领导美国独立战争取得胜利，主持制定了1787年美国变法，当选为美国第一任总统。

材料三：他是法国杰出的资产阶级政治家.军事家，建立法兰西第一帝国，颁布《法典》，巩固法国大革命成果，传播资产阶级民主自由的思想，发动对外战争，打击欧洲封建势力，损害了被侵略国家人民的利益。