材料二：经历了从“师夷长技以”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

材料一   19世纪中期到20世纪初，英、法等资本主义列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

——摘编自黄天华《中国财政史纲》

材料二   经历了从“师夷长技”到实业救国、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立共和国。接着……挥动民主、科学大旗，吹响了思想启蒙的号角。

——岳麓版《历史必修1政治文明历程》

阅读材料，回答问题。

材料一  19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二  经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

（1）材料一中“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争？其中，与我国签订的第一个不平等条约是哪个？对中国的社会性质产生了什么影响？

（2）材料二中，“师夷长技”指的是什么事件？ “变法维新”中的领袖人物是哪几位？

（3）材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？该事件的领导者是谁？