【交往·履行使命】
材料一 为什么世界历史应从1500年开始?⋯⋯回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(1)材料一中，作者提出了一个什么观点?结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。
【革命·践行使命】
(2)下图中的三位历史人物在不同时期担当起了时代赋予的使命。请选取其中两位
【创新·科技引领】
材料二 英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度⋯⋯在19世纪初期，则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”⋯⋯
——摘编自[英] C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
(3)材料二中英国在“机械技术”领域的最关键的发明有何意义?
【担当·从我开始】
(4)每一个人都有一份属于自己的责任。综合上述探究，谈谈青年学生如何才能真正担当起自己的责任。
材料一 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料二 《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目
第一编资本主义制度的产生 第一章英国资产阶级革命 第二章十七、十八世纪欧洲大陆主要国家 第三章美国独立战争和拉丁美洲各国独立战争 第四章法国大革命 第五章法兰西第一帝国维也纳会议 第二编进入工业资本主义时代 第三编资本主义制度的确立 …… ——摘自刘宗绪《世界近代史》（高等教育出版社2011年版） | 第一编1500年以前诸孤立地区的世界 第二编新兴西方的世界，1500-1763年 第三编西方据优势地位时的世界，1763-1914年 （一）优势的基础 第十章科学革命 第十一章工业革命 第十二章政治革命 …… ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史：1500年以后的世界》（中国社会科学院出版社1999年版） |
(2)据材料二，指出两本著作对英国革命在世界历史上的地位有何不同认识。
(3)依据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得“优势地位”的。
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