综合题 适中0.65 引用2 组卷45
统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题，在复习该主题时，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
任务一【人物认知篇】
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
任务一【人物认知篇】
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
| 人物 | 秦皇 | 汉武 |
| 政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 | ① |
| 经济上 | ② | 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 |
| 文化上 | 统一文字、焚书坑儒 | ③ |
| 军事上 | ④ | 派霍去病、卫青北击匈奴 |
19-20七年级上·海南省直辖县级单位·期末
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统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题。下面是小明设计的“统一多民族国家的建立”为主题的导学案，请你回答他提出的问题。
任务一【人物认知篇】
(1)根据所学知识写出“秦皇”指的是谁？
任务二【人物贡献篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
任务三【感悟提升篇】
(3)你知道“他开创的制度”是哪一制度吗？他对中华民族最大的贡献是什么？
任务一【人物认知篇】
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东·《沁园春·雪》
(1)根据所学知识写出“秦皇”指的是谁？
任务二【人物贡献篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
| 人物 | 秦皇 |
| 政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 |
| 经济上 | ① |
| 文化上 | ② |
| 军事上 | ③ |
任务三【感悟提升篇】
秦始皇的的伟大在于，他开启了中华民族统一的伟大历史。……他开创的制度历经数千年仍被中国乃至全世界沿用，所有人只能修补完善，却无法推倒重来。
(3)你知道“他开创的制度”是哪一制度吗？他对中华民族最大的贡献是什么？
统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题。在复习该主题时，某历史兴趣小组的同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
(1)根据所学知识写出材料一中秦皇、汉武分别指的是哪位历史人物？
(2)依据材料二，结合表格里的内容，完成表格的填写
(3)依据材料三和材料四回答秦皇和汉武对待儒学的态度。谈一谈统治者这样做的共同目地是什么？
(4)材料四中的汉武帝为什么把儒家学说定为其精神支柱而不是其它的思想派别？
材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只是弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春•雪》
(1)根据所学知识写出材料一中秦皇、汉武分别指的是哪位历史人物？
材料二：如下表格
人物 | 秦皇 | 汉武 |
政治上 | _________、郡县制 | 实行推恩令和刺史制度 |
经济上 | 统一度量衡和货币 | 统一铸_________、盐铁专卖、平抑物价 |
文化上 | 统一_________、焚书坑儒 | 罢黜百家，尊崇儒术 |
材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。
——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料四：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(3)依据材料三和材料四回答秦皇和汉武对待儒学的态度。谈一谈统治者这样做的共同目地是什么？
(4)材料四中的汉武帝为什么把儒家学说定为其精神支柱而不是其它的思想派别？
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