材料一     凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒 处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处。

——《天朝田亩制度》

材料二     百日维新自1898年6月11日起实施，其变法内容主要包括：改革政府机构、兴办商业体系、开 办新式学堂、开放言论、废除科举制度、取消政府内部无用官职等。百日维新对传统教育的否定，促进了 西式教育在中国的发展。

——摘编自《近代中国教育史料》

材料一   对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初的一步。英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

——摘编自《天朝田亩制度》

材料三

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 —林则徐

大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 —杨昌浚《恭送左公西行甘棠》

此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。 —光绪题邓世昌挽联

材料一   凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。

——《天朝田亩制度》

材料二   “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破尤可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一间净室，明知为纸片糊裱，然究竟不定里面是何等材料……”

——李鸿章

材料三   （资产阶级）革命派认为，中国不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”。中国国民有建立民主共和的能力，只有“兴民权、改民主”才是唯一出路。

——摘自朱志敏《中国近现代史纲要》