综合题 适中0.65 引用3 组卷87
改革是社会进步与发展的重要推动力,法律是国家和社会健康发展的重要保障。阅读下列材料,回答问题。
(1)材料一中日本的“第一位老师”是谁?依据材料一指出日本民族具有什么样的特点?
(2)材料一反映了日本历史上的什么事件?通过这一事件,日本社会进入一个怎样发展的新时期?
(3)材料二出自哪部法典?它主要维护的是哪个阶级的利益?
(4)材料三中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?据材料并结合所学,概括指出这种制度的特点。
材料一:作坊里的日本人有 “心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
(1)材料一中日本的“第一位老师”是谁?依据材料一指出日本民族具有什么样的特点?
(2)材料一反映了日本历史上的什么事件?通过这一事件,日本社会进入一个怎样发展的新时期?
材料二:
(3)材料二出自哪部法典?它主要维护的是哪个阶级的利益?
材料三:所谓的封君封臣制,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为组带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后,将其余的分授给大封建主,这样,……在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。
—孟广林:《世界中世纪史》
(4)材料三中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?据材料并结合所学,概括指出这种制度的特点。
21-22九年级上·江西赣州·期末
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