【观影片】
![]() | 鼎中的王者,封印着商代密码与故事的国之重器,今天却无言自威,呈现着辉煌与强大。 ——《如果国宝会说话》解说词 |
(1)根据材料概括商朝的文明成就。试写出“鼎中的王者”的代表。
【阅史书】
统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,……“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史学概要》 | 诸不在六艺之科,孔子之术者皆绝其道,勿使并进。邪避之说灭息,然后统计可以而法度可明,民之所从矣。 ——东汉班固《汉书》老五十六《董仲舒传》 |
【品散文】
真正的诗人都是大梦想家,你做过仗剑走天涯的梦……做过修仙羽化梦……从一千年前走到一千年后,我们所有人依然在诗里仰慕你那轮唐朝的月亮。 ——徐海娇《故人在纸一方》 | 马蹄下一卷史诗,马鞍上一座拱桥。穿越莫贺延磺壁,……登世界屋脊葱岭,他(玄类)不禁开怀一笑。取道阿富汗,抵达天竺国,在庄严的佛殿里焚香祝祷。 ——《烛香》 |
【唱宋词】
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。……
——《念奴娇•赤壁怀古》
(4)根据材料写出开创豪放派词风的是哪位词人?这一时期的重大科技发明及其对世界文明发展的重要意义是什么?
【集图片】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/20/2983663522258944/2991812446945280/STEM/288fdf2048dd41b49d112d8999054842.png?resizew=416)
(5)图一作品被誉为什么?图二展示了我国某剧种的脸谱艺术,写出它的名称。
材料一
统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,……“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树忠《国史学概要》 | 诸不在六艺之科,孔子之水者皆绝其道,勿使并进。邪避之说灭息,然后统计可以而法度可明,民之所从矣。 ——东汉班固《汉书》卷五十六《董仲舒传》 |
(1)根据材料一和所学知识,写出秦统治者建立起怎样的国家体制。汉武帝接受董仲舒的哪一建议进行了思想上的统一?
材料二 隋唐开始的选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,也得以晋身于官僚、贵族的行列,……这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚,也不是地主的人步入官僚队伍提供了可能性。
(2)材料二中“选官制度”指的是什么?根据材料二,结合所学知识归纳这一制度的积极影响。(两条即可)
材料三 元代行省的长官在忽必烈时期主掌钱粮、户口、屯种、漕运等,军国重事,无不领之.成宗时,可统帅本省军队。同时规定,设有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。
(3)根据材料三指出,元代行省长官的权力出现了怎样的变化?
材料四 在政治制度上,明清两代比以往任何朝代都更为成熟、完备,同时又更为专制、保守,明清时朔的许多制度,是建立在这样一个封建专制政治制度高度发展的基础之上的。
(4)列举明朝的中央机构相关史实各一例,印证材料四所说“专制政治制度高度发展”。
(5)综合上述材料结合所学知识可知,古代中国政治管理的主要发展趋势。
【思想圣哲】
图一 | 材料一:统一是秦汉时代的社会主题,思想学术的统一, 也势在必然,以董仲舒为代表的儒家学……不断改造儒……这促使统治集团向儒家倾斜,选择以尊儒来统一思想。 ——滕福海《董仲舒与罢黜百家》 |
【交流使者】
材料二:西汉一朝各方面的代表人物,集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果,都是具有开创性的、集大成的,在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。
——摘编自甘霖《变局》
【文学大师】
图二曹雪芹画像 | 材料三:真正的诗人都是大梦想家,你做过仗剑走天 涯的梦……做过修仙羽化的梦……再没有一种更好的事 物会像一首诗走得那么远,从一千年前到一千年后,我们 所有人依然在诗里仰望你那轮唐朝的月亮。 ——徐海蛟《故人在纸一方》 |
【民族英雄和科学巨匠】
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注:图三“封侯非我意,但愿海波平”图四“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”图五《天工开物》封面
(1)图一人物的核心思想是什么?他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断?结合所学知识指出,材料一的董仲舒提出什么建议“促使统治集团以尊儒来统一思想”?
(2)材料二的汉武帝时期谁在对外交流方面具有“开创性、集大成”的特点?结合所学回答,为什么说他的活动“有着巨大的、长久的影响”?
(3)材料三中的你在诗歌史上享有怎样的美誉?同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁?写出图二人物最著名的一部代表作。
(4)说明图三和图四两位人物被称为民族英雄的原因?(姓名+事迹)
(5)图五著作的作者是谁?该著作有何历史地位?
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