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综合题 适中0.65 引用2 组卷54
俄乌战争的爆发与进行,再次激起了人们关于对抗与合作的思考。阅读下列材料,结合所学知识回答问题

材料一   亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——《世界·古代史编》总序


(1)作者对古代的征服与扩张战争是如何评价的?你认为他有何依据?

材料二   “本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。”

——摘自《联合国家宣言》


(2)文件中“野蛮和残暴的力量”包括哪些国家?这一时期美国和苏联是怎样的关系?后来他们开始“不战不和”的对峙状态的标志是什么?

材料三



(3)上边两幅图片分别出现于什么时期?请为两图归纳出合适的主题。

材料四   “我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”

——习近平在中共十九大上的讲话


(4)结合上述材料,你认为面对世界人民的共同挑战,我们应该如何应对?(开放性设问,言之有理即可)
2022·四川绵阳·三模
知识点:北伐战争亚历山大帝国国际反法西斯联盟的建立人类面临的共同问题及“恐怖主义” 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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人类历史在交流、冲突、合作中不断发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一   亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海⋯⋯诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》

材料二   


材料三   战争结束后,战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议,缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……

第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了以美、苏等战胜国为主导的战后国际秩序……

——摘编自《中外历史纲要》(下册)

材料四   当前,世界经济脆弱性更加突出,地缘政治局势紧张,全球治理严重缺失,粮食和能源等多重危机叠加,人类发展面临重大挑战。面对这些挑战,各国要树立人类命运共同体意识,倡导和平、发展、合作、共赢,让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他,共同破解“世界怎么了、我们怎么办”这一时代课题,共渡难关,共创未来。

——习近平在二十国集团领导人第十七次峰会第一阶段会议上发表的以《共迎接时代挑战,共建美好未来》为题的讲话(20221115日,印尼巴厘岛)


(1)依据材料一并结合所学知识,概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。
(2)材料二中,图一到图二的变化与当时的一个重大历史事件有关,结合所学知识分析,从地理的角度看,该事件产生了怎样的影响?
(3)根据材料三,请分别写出第一次世界大战后和第二次世界大战后建立的国际新秩序的名称。这两个国际新秩序的建立有什么共同之处?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出当今时代的主题是什么。各国应该如何积极共迎接时代挑战,共建美好未来?
阅读下列材料回答问题。

材料一   以下是亚非欧古代文明的象征



(1)有学者认为世界古代文明分大河文明和海洋文明两类,材料中哪些文明属于大河文明?哪些文明属于海洋文明?以上文明只是世界古代文明的部分代表,这反映了世界古代文明具有什么样的特点?

材料二   亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序


(2)根据材料二概括回答,促进世界古代文明交流有哪些方式?结合所学知识说明亚历山大东征的积极影响。

材料三   由于日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不为耻。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》


(3)结合所学知识回答,日本古代史上哪一重大历史事件能说明“曾有过大规模吸取中国文化”?这一历史事件对日本社会产生了什么影响?请举出日本以外“文明因互鉴而发展”一个典型事例。
(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持有的态度。

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