【平等友好,和同一家】
材料一:唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?
【政权并立,以和为贵】
材料二:北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。后来,北宋向西夏、南宋向金也送岁币,换来了宋辽、宋夏、宋金的长久和平。
(2)达成宋辽和议的盟约称为“
【交错杂居,逐渐交融】
材料三:元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族,……
(3)结合材料三,说出元朝时期形成的新民族是什么?
【有效管辖,恩威并重】
(4)近几年藏独台独分子势力抬头,企图分裂中国。为加强对边疆地区的管辖,请指出元朝加强对西藏和台湾地区管理设立的机构名称。
(5)请你通过历代民族关系的史实并结合所学,概括我国古代民族关系的突出特点。
【平等友好,和同一家】
材料一 唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?
【政权并立,以和为贵】
材料二 北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。后来,北宋向西夏、南宋向金也送岁币,换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。
(2)达成宋辽和议的盟约称为“
【交错杂居,逐渐交融】
材料三 元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族回族。
(3)结合材料三分析,元朝时期民族关系发展的主流方向是什么?
【有效管辖,恩威并重】
材料四 在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆,清朝加强对新疆地区和西藏地区的有效管辖。
(4)根据材料四所述,结合所学知识,完成下表。
地区 | 措施或机构 |
新疆 | 平定准噶尔部叛乱;平定大、小和卓叛乱;设置①_____管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 |
西藏 | 册封宗教首领;制定“金瓶掣签”制度;设置②_____政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务。 |
【平等友好,和同一家】
探究一:唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料反映出唐太宗实行怎样的民族政策?
【政权并立,以和为贵】
探究二:北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。后来,北宋向西夏、南宋向金也送岁币,换来了宋辽、宋夏、宋金的长久和平。
(2)达成宋辽和议的盟约称“”,宋辽、宋夏议和后在边境开设的贸易场所称为“”。
【交错杂居,逐渐交融】
探究三:元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,互通鲤湘,逐渐交融,开始形成一个新的民族,……
(3)结合探究三的材料,元朝时期形成的新民族是什么?透过这一现象,元朝时期民族关系发展的主流方向是什么?
【有效管辖,恩威并重】
探究四:在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆,清朝加强对新疆和西藏地区的有效管辖。
(4)根据探究四所述,结合所学知识,完成下表。
地区 | 措施或机构 |
新疆 | 平定准噶尔部叛乱、平定大、小和卓叛乱①设置_,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 |
西藏 | 册封宗教首领、制定“金瓶掣签”制度②设置_,与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务 |
(5)你参加历史兴趣小组的探究学习有什么收获?
【平等友好,和同一家】
材料一 唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
(1)材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体史实加以说明。
【政权并立,以和为贵】
材料二 北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。后来,北宋向西夏、南宋向金也送岁币,换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。
(2)达成宋辽和议的盟约称为“_________”该盟约签订后对宋辽有什么影响呢?
【交错杂居,逐渐交融】
材料三 元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。………不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族……
(3)结合材料三,元朝时期开始形成的新民族是什么?透过这一现象分析,元朝时期民族关系发展的主流方向是什么?
【有效管辖,恩威并重】
材料四 在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆,清朝加强对新疆地区和西藏地区的有效管辖。
(4)根据材料四所述,结合所学知识,完成下表。
地区 | 措施和机构 |
新疆 | 平定准噶尔部叛乱;平定大小和卓叛乱;设置______,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 |
西藏 | 册封宗教首领;制定“金瓶掣签”制度;设置_______,政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务。 |
(5)通过上述探究,你有什么收获?
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