综合题 适中0.65 引用1 组卷30
某校初三年级三班同学就“思想解放与社会进步”开展主题探究活动,请你参与。
(1)明信片设计活动:写出下图明信片设计稿反映的主题是什么?结合所学知识写出这一现象对中国古代学术发展及社会进步的影响。
(2)同学们在梳理知识点时制作了一张知识卡片并展示了其中的片段,请你帮他们完成A、B、C、D处的内容。
(3)请写出知识卡片中提到的“新文化运动”有何积极作用?
(4)依据所学知识,请你简要分析思想解放与社会进步的关系。
(1)明信片设计活动:写出下图明信片设计稿反映的主题是什么?结合所学知识写出这一现象对中国古代学术发展及社会进步的影响。
(2)同学们在梳理知识点时制作了一张知识卡片并展示了其中的片段,请你帮他们完成A、B、C、D处的内容。
时间 | 历史事件 | 核心思想 | 倡导者 |
14---16世纪 | 文艺复兴 | A | 但丁、达·芬奇 |
17-—18世纪 | B | 用理性之光驱散愚昧的黑暗 | 伏尔泰、孟德斯鸠 |
19世纪末 | 辛亥革命 | 三民主义 | C |
20世纪初 | 新文化运动 | D | 陈独秀等 |
(4)依据所学知识,请你简要分析思想解放与社会进步的关系。
21-22八年级上·山东泰安·期末
类题推荐
某校学生以“共筑中国梦”为主题开展了学习探究活动,请你参与。
活动一:史实归纳
(1)小芳同学在梳理中国共产党领导中国人民的筑梦历程时,制作了一张知识卡片,并向同学们展示了其中的片段,请你帮她完成空缺的部分。
活动二:识图明史
(2)小明同学准备了如图三幅图,请你为这三幅图拟定一个小标题。活动三:读文析史
(4)结合所学知识,指出海峡两岸经济、文化交流发展的基础是什么?
(5)就当前形势,谈谈你对祖国统一的认识。
活动一:史实归纳
(1)小芳同学在梳理中国共产党领导中国人民的筑梦历程时,制作了一张知识卡片,并向同学们展示了其中的片段,请你帮她完成空缺的部分。
时间 | 重大事件 | 意义 |
1949年10月1日 | A | 中国人民从此站起来了 |
1956年底 | 三大改造 | B |
1978年12月 | C | 新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折 |
1992年初 | D | 进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段…… |
活动二:识图明史
(2)小明同学准备了如图三幅图,请你为这三幅图拟定一个小标题。活动三:读文析史
解决台湾问题、实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望。要坚持一个中国原则和“九二共识”,推进祖国和平统一进程。包括两岸同胞在内的所有中华儿女,要和舟共济、团结向前,坚决粉碎任何“台独”图谋,共创民族复兴美好未来。任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力。
——摘选自《习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
(3)根据材料并结合所学,为解决台湾问题,邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?(4)结合所学知识,指出海峡两岸经济、文化交流发展的基础是什么?
(5)就当前形势,谈谈你对祖国统一的认识。
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