综合题 适中0.65 引用3 组卷143
阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,简述鸦片战争发生的时间。
(2)阅读以上材料,提取两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国近代史的一个历史事件加以论述,史论结合,条理清楚)
材料 中国近代大事年表
时间 | 事件 |
1839年 | 林则徐虎门销烟 |
1840-1842年 | 鸦片战争 |
1856-1860年 | 第二次鸦片战争 |
19世纪60-90年代 | 洋务运动 |
1894-1895年 | 甲午中日战争 |
1898年 | 戊戌变法 |
1900年 | 义和团运动高潮 |
——部编版《中国历史》八年级上册
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,简述鸦片战争发生的时间。
(2)阅读以上材料,提取两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国近代史的一个历史事件加以论述,史论结合,条理清楚)
21-22八年级上·福建漳州·期末
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阅读材料,完成下列要求。
阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,并结合所学中国近代史至少一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚)
温馨提示:[历史事件、观点示例]历史事件1:林则徐虎门销烟 历史事件2:义和团运动高潮观点:反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀。(注:以上示例仅供考生参考,考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点)
材料 中国近代大事年表(部分)
时间 | 事件 |
1839年 | 林则徐虎门销烟 |
1840-1842年 | 鸦片战争 |
1856-1860年 | 第二次鸦片战争 |
19世纪60-90年代 | 洋务运动 |
1894-1895年 | 甲午中日战争 |
1898年 | 戊戌变法 |
1900年 | 义和团运动高潮、八国联军侵华战争 |
1912年 | 中华民国成立 |
——部编版《中国历史》八年级上册
阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,并结合所学中国近代史至少一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚)
温馨提示:[历史事件、观点示例]历史事件1:林则徐虎门销烟 历史事件2:义和团运动高潮观点:反侵略彰显中国人民救亡图存的家国情怀。(注:以上示例仅供考生参考,考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点)
阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料,以世纪年代的纪年方式指出甲午中日战争爆发的时间。结合所学知识,列举甲午中日战争中的重要战役。
(2)阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史事件,确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
材料 中国近代史大事记(部分)
时间 | 事件(史实) |
1839年 | 虎门销烟 |
1840年 | 鸦片战争爆发 |
1851年 | 太平天国运动兴起 |
1856-1860年 | 第二次鸦片战争 |
1894年 | 甲午中日战争爆发 |
19世纪末 | 义和团运动兴起 |
1900年 | 八国联军发动侵华战争 |
——据义务教育教科书《中国历史》八年级上册编制
(1)根据材料,以世纪年代的纪年方式指出甲午中日战争爆发的时间。结合所学知识,列举甲午中日战争中的重要战役。
(2)阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史事件,确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
阅读材料,完成下列要求材料
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,简述甲午中日战争爆发的时间。
(2)阅读以上材料,提取两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国近代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
中国近代史大事记(部分)
时间 | 事件 |
1840年 | 鸦片战争爆发 |
1851年 | 太平天国运动爆发 |
1856年 | 第二次鸦片战争爆发 |
19世纪60年代 | 洋务运动开始 |
1894年 | 甲午中日战争爆发 |
1898年 | 百日维新开始 |
19世纪末 | 义和团运动兴起 |
1900年 | 八国联军侵华开始 |
1911年 | 辛亥革命爆发 |
1915年 | 新文化运动开始 |
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,简述甲午中日战争爆发的时间。
(2)阅读以上材料,提取两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国近代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
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