综合题 适中0.65 引用1 组卷22
20世纪上半期,人类经历了两次世界大战。战争的惨烈,给人类带来了深重的灾难,也给世界上爱好和平的人们留下了许多思考。结合所学知识,完成下列问题。
(1)哪两大军事集团的较量导致第一次世界大战的爆发?第一次世界大战中,坦克、毒气等武器首次在战场上使用,使战争更加残酷,哪次战役被称为“绞肉机”?
(2)为调整一战后矛盾,解决战后和平问题,战胜国召开了哪两次国际会议?通过这两次会议,建立了怎样的战后国际秩序?
(3)重建的国际秩序并没能维持长久的和平,新秩序建立不到20年,第二次世界大战爆发。促使美国对日宣战,第二次世界大战达到最大规模的事件是什么?第二次世界大战的转折点是哪一次战役?
(4)下面是两次世界大战的情况表,阅读此表,综合上述问题,你有什么感悟?
(1)哪两大军事集团的较量导致第一次世界大战的爆发?第一次世界大战中,坦克、毒气等武器首次在战场上使用,使战争更加残酷,哪次战役被称为“绞肉机”?
(2)为调整一战后矛盾,解决战后和平问题,战胜国召开了哪两次国际会议?通过这两次会议,建立了怎样的战后国际秩序?
(3)重建的国际秩序并没能维持长久的和平,新秩序建立不到20年,第二次世界大战爆发。促使美国对日宣战,第二次世界大战达到最大规模的事件是什么?第二次世界大战的转折点是哪一次战役?
(4)下面是两次世界大战的情况表,阅读此表,综合上述问题,你有什么感悟?
项目 | 历时 | 参战国家 | 战争范围 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 经济损失 |
一战 | 4年多 | 30多个 | 400万km2 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 3400亿美元 |
二战 | 6年多 | 60多个 | 220万km2 | 20亿 | 1.1亿 | 1.9亿 | 4万亿美元 |
21-22九年级上·辽宁葫芦岛·期末
类题推荐
阅读材料,回答问题。20世纪爆发的两次世界大战,给人类带来灾难,也带来了深刻思考。
【战争之因】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/16/2485748711800832/2487334597820416/STEM/298066139f26455eb66ac395d728d79c.png?resizew=554)
(1)依据材料,结合所学知识说说,材料一(一)表中数据变化说明了什么问题?这种变化带来的严重后果是什么?材料一(二)描述的历史现象是什么?面对这种状况,德国和日本采取了怎样的方式应对?这种方式导致的严重后果是什么?
【战争之果】
(2)概括两次世界大战的共同特点是什么?
【战争之思】
(3)避免战争,成为战后大多数国家的共同追求。依据材料一、二,结合所学知识谈谈,两次世界大战给我们留下了什么教训?
【战争之因】
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/16/2485748711800832/2487334597820416/STEM/298066139f26455eb66ac395d728d79c.png?resizew=554)
(1)依据材料,结合所学知识说说,材料一(一)表中数据变化说明了什么问题?这种变化带来的严重后果是什么?材料一(二)描述的历史现象是什么?面对这种状况,德国和日本采取了怎样的方式应对?这种方式导致的严重后果是什么?
【战争之果】
材料二:
战 争 | 战争时长 | 参战国家 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 | |
第一次世界大战 | 4年 | 30多个 | 15亿 | 3000多万 | 340多亿美元 | |
第二次世界大战 | 6年 | 60多个 | 17亿 | 8000多万 | 5万亿美元 |
(2)概括两次世界大战的共同特点是什么?
【战争之思】
(3)避免战争,成为战后大多数国家的共同追求。依据材料一、二,结合所学知识谈谈,两次世界大战给我们留下了什么教训?
历史发展的实践证明,战争不但给人类社会带来的灾难和教训,更深刻的影响和改变世界格局。阅读下列材料,回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/3/3145112267366400/3146353410572288/STEM/8ac5ca7f0cc641b3bb60b806f7781ea1.png?resizew=172)
(1)根据材料一,归纳一战爆发的根本原因。
(2)材料二中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件?
(3)根据材料三,归纳二战的新特点。
(4)结合材料四说出一战后形成的国际秩序,分析此国际秩序没有“保证世界和平”的主要原因。
(5)写出材料五图片所示事件的发生日期,归纳二战胜利的根本原因。
(6)结合材料六,谈谈你对科学技术的认识。
材料一 英、德、美、法实力比较表
英国 | 法国 | 美国 | 德国 | |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
1913年殖民者面积所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料二 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国(个) | 卷入人口(亿) | 参战人员(亿) | 伤亡人员(亿) | 直接经济损失(亿美元) |
一战 | 30多 | 15 | 0.7 | 超过0.3 | 1805 |
二战 | 60多 | 20 | 1.1 | 超过1.9 | 40000 |
材料四 世界的命运掌握在他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀,他们出于狭隘的私利,互相钩心斗角,大搞秘密交易……条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。
——戴维.辛克莱
材料五 日本签订投降书
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/3/3145112267366400/3146353410572288/STEM/8ac5ca7f0cc641b3bb60b806f7781ea1.png?resizew=172)
材料六 在第一次世界大战中,交战双方都使用了大量的新式武器,如飞机、坦克和毒气等,新式武器的使用使战争更加激烈,更加残酷。
(1)根据材料一,归纳一战爆发的根本原因。
(2)材料二中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件?
(3)根据材料三,归纳二战的新特点。
(4)结合材料四说出一战后形成的国际秩序,分析此国际秩序没有“保证世界和平”的主要原因。
(5)写出材料五图片所示事件的发生日期,归纳二战胜利的根本原因。
(6)结合材料六,谈谈你对科学技术的认识。
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