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综合题 适中0.65 引用1 组卷33
统一是中国历史的主流。巩固统一,维护社会稳定,有利于中华文明的
绵延不绝。阅读下列材料,回答问题。

材料一:秦王扫六合(六合,天地四方。扫六合,横扫天下之意),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

 ——李白《古风》(节选)


(1)材料一赞颂的“秦王”的历史功绩是什么?

材料二:廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如臭,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制.天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》


(2)从材料二中可以看出,李斯建议皇帝在地方上实行什么制度?这一制度的实行产生了怎样的影响?

材料三:


             
(3)材料三体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策?

材料四:“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》, 遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔……

——《汉书》


(4)材料四记载了汉武帝在思想上采取什么措施?这一措施的实施有何影响?

材料五:



(5)材料五图片反映的是汉武帝时所铸的什么钱币?除此之外汉武帝在经济上还采取了哪些措施?

材料六:“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪己诏,不失为鼎盛之世。”

——毛泽东


(6)根据材料六指出,汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面?结合毛泽东的评价,用一句话来评价汉武帝。
20-21六年级上·山东威海·期中
知识点:秦朝的建立王国问题的解决独尊儒术 兴办太学武帝的经济措施 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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巩固统一,维护社会稳定,有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下材料,回答相关问题。

材料一   秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》


(1)材料中的“秦王”指谁?这段材料主要赞赏了“秦王”哪方面的历史功绩?

材料二   廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如臭,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》


(2)从材料二可以看出,李斯反对的是周朝的什么制度?李斯的建议得到了皇帝的支持,在地方上实行了什么制度?

材料三   主父偃说上(汉武帝)曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里。缓则骄奢,易为淫乱:急则阻其强,而合纵以逆京师。……彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《汉书·主父偃传》


(3)据材料三说明汉武帝统治初期在政治上面临着怎样的问题?他又是怎样解决这一问题的?

材料四   (如下图)



(4)材料四中的图片反映了西汉王朝与哪一民族间的关系?最终结果如何?

材料五   秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》


(5)结合材料五和所学知识指出汉武帝选择的“统治思想”是什么?举一例说明“(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。

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