看图识史

据文献记载，孔子有学生叫冉耕，字伯牛；另一学生叫司马耕，字子牛。牛、耕用于人名，反映以牛拉犁耕地成为春秋时期的新事物。春秋晋国牛尊不仅证明当时青铜治铸技术高超，更是农业生产使用牛耕的物证。

(1)看一看：比较三幅“牛尊”图，春秋晋国牛尊图的造型有何明显不同？说明了什么？
(2)想一想：春秋时期社会剧烈动荡，为什么经济依然能够取得发展？