材料一   秦末汉初中原长期战乱，匈奴乘机再次夺取河套地区，并且继续南下。汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。

——人教版七年级《中国历史》

材料二   从东汉后期开始，北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族，西晋时人数达几十万，出现了"关中之人，戎狄居半"的局面。

——《中国历史》

材料三   （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》

材料四   孝文帝改革，促进了北方地区的民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，共同促进了中华文明的发展。

——《中国历史》

材料一;秦末汉初中原长期战乱，匈奴乘机再次夺取河套地区，并且继续南下。汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。

——人教版七年级《中国历史》

材料二∶从东汉后期开始，北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族，西晋时人数达几十万，出现了"关中之人，戎狄居半"的局面。

——《中国历史》

材料三∶如下图

材料四∶（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》

材料五∶孝文帝改革，促进了北方地区的民族大交融。魏晋南北时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，共同促进了中华文明的发展。

——《中国历史》

材料一   秦汉时期，我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和交融加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二   三国两晋南北朝时期，我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，他们在黄河流域杂居相处，彼此交往，在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

材料三   北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”

——摘编自《魏书·任城王传》