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论述题 适中0.65 引用1 组卷153
请用以下的关键词,用80~120字的小短文描述春秋战国时期的社会巨变过程。要求语句通顺,史实联系正确。
铁器牛耕诸侯争霸改革变法封建制度
21-22七年级上·河南濮阳·期末
知识点:春秋争霸的评价铁犁牛耕的使用商鞅变法 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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统一多民族国家的形成和发展是一个持续而漫长的过程。阅读材料,回答问题。

材料一   春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。

——统编教材《中国历史》七年级上册

材料二   秦统一以后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产,秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础,这对我国历史的发展,有着巨大而深远的影响。

——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》

材料三   在北魏前期,由于民族本位意识……汉化处于不自觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力,矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革,将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措,使得鲜卑上层与汉族上层融为一体,使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。

——胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》

(1)根据材料一,归纳春秋时期诸侯国控制地方手段的变化。并结合所学知识,说说春秋时期争霸战争带来的影响。
(2)根据材料二,结合所学知识分析秦始皇对我国历史的发展做出了哪些贡献?
(3)根据材料并结合所学知识分析,北魏前后期汉文化的地位发生了什么变化?分析这一变化的原因有哪些?
(4)中国古代史是一部统一多民族国家形成和发展的历史。根据材料并结合所学知识,从民族交往和民族融合的角度提炼一个观点并加以论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。)

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