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综合题 适中0.65 引用1 组卷32
制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答问题。

材料一   “尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”

——《史记·五帝本纪》

材料二   “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人(指天子诸侯)世及(世代相传)以为礼……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

材料三   图一是在北京出土的青铜器“克盉()”及里面的铭文记载:“周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。”图二是节选自司马迁《史记》中的一段史料。

                       图一                                                               图二

材料四   (李斯说)周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远(到了后代亲缘关系逐渐疏远),相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐(厮杀攻伐),周天子弗能禁(没办法禁止)……置诸侯不便。

——《史记·秦始皇本纪》


(1)材料一反映了什么制度?材料二中“天下为家”开创了什么制度?
(2)材料三中两种不同史料提及到的相同制度是________。两者都是研究西周制度的史料,但史料类型不同,其中:属于一手史料的是图___中的史料。
(3)依据材料四,概括秦朝实行郡县制的原因。结合所学,写出秦朝推行郡县制的影响。
(4)据以上材料和所学知识,分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么?
21-22七年级上·河北张家口·期末
知识点:秦朝的中央集权统治 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题:

材料一   “尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”

——《史记•五帝本纪》


(1)上述材料反映了什么制度?这种制度的特点是什么?

材料二   “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……是谓小康。”

——《礼记•礼运》


(2)材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么?

材料三   周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。


(3)材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么?

材料四   秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”。


(4)据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖,采取了哪一制度?
(5)据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么?
制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题:

材料一 “尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”

——《史记·五帝本纪》


(1)上述材料反映了什么制度?这种制度的特点是什么?

材料二   “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……是谓小康。”

——《礼记·礼运》


(2)材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么?

材料三   周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。


(3)材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么?这一制度何时开始逐步瓦解?

材料四   秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”。

(4)据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖,采取了哪一制度?这一制度的实行有何重要意义?

(5)据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么?

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