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综合题 适中0.65 引用1 组卷21
水是生命之源,造就了中国、中国人和中国文明。阅读下列材料,完成相关问题。

【依水而居——见证文明诞生】

材料一     下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。


【为民治水——传承中华文明】

材料二       


【水动秦基——关注王朝兴衰】

材料三     二世元年七月,发闾左(百姓)适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……

——《史记·陈涉世家》


请回答:
(1)观察材料一中的两幅图,简要说说两种建筑样式有何不同?结合所学知识简要分析,形成两种不同建筑样式的主要原因是什么?
(2)材料二中的大禹是采用什么办法治理黄河水患的? 都江堰的主持建造者是谁?都江堰的建造对成都平原的发展有何影响?
(3)据材料三并根据所学回答,“水动秦基"的根本原因是什么?
21-22七年级上·江苏淮安·期中
知识点:河姆渡人半坡人都江堰秦朝的暴政 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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水是生命之源,造就了中国、中国人和中国文明。阅读下列材料,完成相关问题。
【依水而居——见证文明诞生】

材料一:下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。



【为民治水——传承中华文明】

材料二:愚公移山、大禹治水,中华民族同自然灾害斗了几千年,积累了宝贵经验,我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对,而是要尊重自然、顺应自然规律,积极应对自然灾害,与自然和谐相处。

——习近平

材料三:战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌既,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》


【水动秦基——关注王朝兴衰】

材料四:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会夭大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……

——《史记·陈涉世家》


请回答
(1)根据材料一并结合所学回答,形成两种不同建筑样式的主要原因分别是什么?
(2)根据材料二并结合所学回答,“大禹治水”是如何“尊重自然、顺应自然规律”的?习近平的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中哪家学派的思想?
(3)根据材料三,概括李冰主持建造都江堰的目的?总结该水利工程的作用?
(4)根据材料四并根据所学回答,“水动秦基”的根本原因是什么?
(5)通过以上材料和问题的探究性学习,你有何感悟?
水是生命之源,造就了中国、中国人和中国文明。阅读材料,回答问题。

【依水而居——见证文明诞生】

材料一   下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。

   


(1)根据材料一并结合所学,指出形成两种不同建筑样式的主要原因。

【为民治水——传承中华文明】

材料二   愚公移山、大禹治水,中华民族同自然灾害斗了几千年,积累了宝贵经验,我们还要继续斗下去。这个斗,要尊重自然,顺应自然规律,与自然和谐相处。

——国家主席习近平在安徽考察调研时的讲话


(2)根据材料二并结合所学,指出“大禹治水”是如何“尊重自然,顺应自然规律”的?

材料三   战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》


(3)根据材料三,概括李冰主持建造都江堰的目的和作用。

【水动秦基——关注王朝兴衰】

材料四   二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度己失期。失期,法皆斩……

——《史记·陈涉世家》


(4)根据材料四并结合所学,指出“水动秦基”的直接原因和根本原因。

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