材料一   1898年，顽固派教训康有为说：祖宗之法是不能变的!康有为应辩道：祖宗之法是用来治理祖宗之地的，时代变了，祖宗之法非变不可!

材料二   康有为求学之初，就特别留心中国政治制度的沿革和各种经世之学。他到过香港、上海，看见西洋人地方行政整齐，觉得这种行政必有文化思想的背景和渊泉。

材料三   在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物；而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎必然地会转化为政治力量；维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡适20年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戌维新的时候都已露出了端倪。

材料一   1894年的那场大败“成中国之巨祸”，学者，官员甚至是皇帝和皇太后，都认为要一场更彻底的变革。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可以拯救中国。在战后，政治运动主要由这两潮流构成。

材料二   维新变法运动失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用。在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物；而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎必然地转化为政治力量；维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡造20年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戌维新的时候都已露出了端倪。

材料一

材料二 康有为求学之初，就特别留心中国政治制度的沿革和各种经世之学。他到过香港、上海，看见西洋人地方行政整齐，觉得这种行政必有文化思想的背景和渊泉。

材料三 梁启超在《变法通议》书中说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。

材料四 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。直隶总督、两广总督等人则对变法置若罔闻，根本不予理睬。

材料五 维新变法运动失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用。在那个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出过黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物；而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎必然地会转化为政治力量；维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡适20年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戌维新的时候都已露出了端倪。