阅读下列材料，完成相关问题材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”—

综合题适中0.65 引用1 组卷43

阅读下列材料，完成相关问题

材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——皮日休《汴河怀古》

(1)材料一中“此河”是指什么？为什么说“此河”的开通“共禹论功不较多”？

材料二：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……

——柏杨《中国人史纲》

(2)材料二选拔人才的制度是什么？武则天又是怎样对该制度进行创新的？

材料三：

(3)材料三是哪个朝代的局部疆域图？该朝代在地方上设置的行政区划与管理制度被称为什么？

材料四：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速……”

——苏教版语文八年级下册

(4)结合所学，材料四涉及技术的发明创造者是北宋年间的谁？宋元年间，广泛使用的、曾经推动了欧洲社会变革的科技成就是什么？

20-21七年级下·江苏淮安·期末

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阅读材料，完成下列要求。

材料一隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——柏杨《中国人史纲》

材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——唐皮日休《汴河怀古》

材料三观察图1、图2

材料四观察图3《鉴真东渡图》

(1)材料一中“改用考试的方法”是什么制度？其确立标志是什么？
(2)材料二中的“此河”指的是古代哪一重大工程？谈谈“开此河”的重大意义。
(3)材料三中的图1和图2分别反映了唐朝哪一行业的进步？
(4)材料四中，图3人物东渡的目的是什么？指出图3的人物事件有什么历史意义？

隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代,各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料回答相关问题。

材料一隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。

——柏杨《中国人史纲》

（1）材料一中“改用考试的方法”是什么制度?其确立标志是什么?

材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——唐·皮日休《汴河怀古》

（2）材料二中的“此河”指的是古代哪一重大工程?从材料可以看出,作者对“开此河”持什么态度?说出你判断的理由。

材料三

（3）材料三中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步?此外,唐朝时出现的新的农业灌溉工具是什么?

材料四

（4）材料四中,图3人物西行的目的地是当时的哪个国家?图4人物东渡的目的是什么?图3、图4的人物事件有什么共同的历史意义?

阅读材料，回答问题。

材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——柏杨《中国人史纲》

(1)材料一中“改用考试的方法”是什么制度？其确立标志是什么？

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——唐•皮日休《汴河怀古》

(2)材料二中的“此河”指的是古代哪一重大工程？根据材料指出作者对“开此河”所持的态度。

材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(3)材料三中这位“伟大僧人”西行的目的地是哪里？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？
(4)结合所学知识，简单概括你对唐朝的印象。

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