材料一：洋务运动的教育实践

材料二:京师大学堂的科目设置。

材料三:北京大学成立以来，它是我国思想解放运动和爱国运动光荣历史的见证者。在北大建校120周年校庆日上，习近平指出:北大的“爱国、进步、民」科学”精神是中国精神和中国力量的生命力所在。要把北大建设成为新时代中国特色世界一流大学的风斗目标，对广大青年提出:要爱国、要励志、要求真、要力行的希望。

图一：京师同文馆是中国第一所新式学堂。奕䜣考虑到，由于中国和外国的“语言不通，文字难辨”，急需培养外语人才，为此，要求设立同文馆。1862年，同文馆正式成立，选拔14岁以下的八旗子弟进馆学习，后又扩招满汉学员。课程初设英、法、俄文，后增添算学、天文等。同文馆是中国近代教育开始起步的标志，对于培养翻译人才和传播西学，起了一定的作用。

图二：百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，准备设立天学、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，并附设有中小学，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。1900年八国联军占领北京期间停办。1902年复校，增设预备科及速成科等。1903年增设进士馆、译学馆、医学实业馆。1905年又设政法、文学、格致、工科四科。到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后改为北京大学。京师大学堂是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。

材料一   清廷设京师同文馆是为当时中外交往形势所迫，其“初意仅仅在于培训中外外交上所需要的翻译人才”。同文馆最早设立的是英文馆，其英语课程的发展是洋务运动由“求强”向“求富”、由为军政外交服务向为“自强”服务思想发展的一个缩影。同文馆除了有大量学生先后担任外交翻译外，还有“28人先后做到驻外公使”，这些涉外人才的培养使得清政府改变了世界观，与西人打交道，了解西方，学习西学，开始置身于世界舞台。

——顾卫星《京师同文馆英语教学历史研究》

材料二   百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，准备设立天学、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。变法失败后，京师大学堂得以保留，附设中小学，规模非常有限。1900年八国联军占领北京期间停办。1902年增设预备科及速成科等。1903年增设进士馆、译学馆、医学实业馆。1905年又设政法、文学、格致、工科四科。到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。辛亥革命后改为北京大学。

——人教版八年级上册历史教材