【宏观概览——时代特征】
材料一
①争地以战,杀人盈野; 争城以战,杀人盈城。 ——《孟子·离娄上》 | ②宗庙之牺,为畎亩之勤。 ——《国语·晋语》 注释:牺:祭品,如猪牛羊等。 畎quǎn亩:田间、田地。勤:劳力 | ||||||||||||||||||
③ 战国商鞅方升(亦称方量)是一件战国中期的青铜器,高2.32厘米,通长18.7厘米,容积202.15毫升。 | ④ 战国时期铁制农具复原图 | ||||||||||||||||||
⑤
| ⑥ 战国嵌错赏功宴乐壶及壶上的水陆攻战纹饰 |
序号 | 时代特征 |
大动荡:春秋战国时期战争不断,带给百姓无尽灾难,使得社会动荡不安。 | |
材料二对商鞅变法的评价
观点1 | 秦朝丞相李斯在《谏逐客书》中说到:孝公用商鞅之法,“诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强”。 东汉思想家王充在《论衡》中说到:“商鞅相孝公,为秦开帝业” |
观点2 | 东汉史学家班固在《汉书·食货志》中说到:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本①之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度②。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。” 注释:①本:指代农业。 ②王制遂灭,僭差亡度:废除井田制,奴隶制也被废除了,身份等级的划分乱了法度。 |
(3)结合所学,说明应如何评价历史上的变法?
【抽丝剥茧——探寻联系】
材料三
东周社会经历了巨大的变化,东周列强纷争形成的无政府状态,使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切。中国早期哲学家中的一些人,往往周游各国,如果得到某一国君的赏识.便为之出谋划策。各种学术流派形成,这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后,逐渐成为诸子百家的经典。
——编自费正清《中国:传统与变迁》
(4)春秋战国时期,社会动荡,然而学术、思想空前繁荣,并出现了百家争鸣的局面。依据材料三,并结合所学,说明其内在联系。
【宏观概览——时代特征】
材料一
①王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败。祝聃(郑庄公的臣下)射王中肩。 ——《左传》 | ②宗庙之牺(祭品,如猪牛羊等),为畎亩(田间)之勤(劳力)。 ——《国语·晋语》 |
③战国时期铁制农具复原图![]() | ④![]() 商鞅铜方量 |
⑤![]() | ⑥战国嵌错赏功宴乐壶及壶上的水陆攻战纹饰![]() |
(1)依据材料一,将相关史实按时代特征进行归类,如下表格所示,完成表格。
序号 | 时代特征 |
春秋战国时期,王室衰微,诸侯争霸,兼并战争频繁。 | |
④⑤ | |
【微观聚焦——商鞅变法】
材料二 “商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
材料三 “昔商君相秦也,内立法度外设百倍之利,收山泽之税,国富民强,其后卒并六国而成帝业。”
——桓宽《盐铁论》
(2)材料二中“宗室贵戚多怨望者”与商鞅变法中哪些措施有关。
(3)结合材料二、三,指出商鞅变法是成功还是失败呢,并说明理由。结合所学,你认为如何正确评价历史上的改革。
【微观聚焦——百家争鸣】
材料三 东周社会经历了巨大的变化,东周列强纷争形成的无政府状态,使中国人感到政治和社会问题格外突出和迫切。中国早期哲学家中的一些人,往往周游各国,如果得到某一国君的赏识.便为之出谋划策。各种学术流派形成,这些思想家的一言一行经过他们的弟子加工、补充后,逐渐成为诸子百家的经典。
——编自费正清《中国:传统与变迁》
(4)结合材料及所学知识,指出在当时适应历史发展趋势的学术流派是哪个。并说明理由。
材料一:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强.为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
材料二:以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……谬力本业,耕织致粟帛多者复其身。
----《史记·商鞅列传》
材料三:“卫鞅亡(逃)魏入秦,(秦)孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后……兵革大强,诸侯畏惧。”
材料四:对商鞅变法的评价
观点1 | 秦朝丞相李斯在《谏逐客书》中说到:孝公用商鞅之法,“诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强”。东汉思想家王充在《论衡》中说到:“商鞅相孝公,为秦开帝业” |
观点2 | 东汉史学家班固在《汉书·食货志》中说到:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本①之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度②。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。” 注释:①本:指代农业。②王制遂灭,僭差亡度:废除井田制,奴隶制也被废除了,身份等级的划分乱了法度。 |
(2)概括材料二中商鞅变法的具体措施,并以此判断商鞅变法的性质。
(3)结合材料三与所学知识,商鞅变法为秦国带来了怎样的影响?变法取得巨大成功,商鞅却遭遇车裂之刑,你认为变法成功与否的标准是什么?
(4)依据材料二,概括上述两种观点。
(5)结合材料及所学知识,说明应如何评价历史上的变法?
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