综合题 适中0.65 引用1 组卷19
阅读材料，回答问题。
材料三:
(1)根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。
(2)材料二反映什么历史事件?结合材料，概括他们来中国的目的?
(3)请将材料三表格中①②两个空白处补充完整。
①_____ ②______
(4)根据.上述材料，结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的原因是（ ）
①唐朝国家统一,社会安定。②经济繁荣，国力强盛。
⑧政府实行对外开放政策。④发达便利的海陆交通条件。
材料一:唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二:唐朝时期，中国和日本的交往非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
材料三:
| 去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
| 唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年带回许多佛经，著有_① |
| 唐→日本 | ② | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
(1)根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。
(2)材料二反映什么历史事件?结合材料，概括他们来中国的目的?
(3)请将材料三表格中①②两个空白处补充完整。
①
(4)根据.上述材料，结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的原因是（ ）
①唐朝国家统一,社会安定。②经济繁荣，国力强盛。
⑧政府实行对外开放政策。④发达便利的海陆交通条件。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
20-21七年级下·河南三门峡·期中
类题推荐
阅读下列材料，回答问题。
(1)根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的原因。
(2)材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的。
(3)请将材料三表格中①②两个空白处补充完整。
(4)综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因和启示。
材料一 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二 日本遣唐使船（局部）
材料三
| 去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
| 唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年带回许多佛经，著有 ① |
| 唐→日本 | ② | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
(1)根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的原因。
(2)材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的。
(3)请将材料三表格中①②两个空白处补充完整。
(4)综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因和启示。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二：
日本遣唐使船（局部）
材料三：
| 去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
| 唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年带回许多佛经，著有 ① |
| 唐→日本 | ② | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
（1）根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。
（2）材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的？
（3）请将材料三表格中①②两个空白处补充完整；说出唐朝对外交流的特点。
（4）综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因。
阅读下列材料，回答问题。
（1）根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。
（2）材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的？
（3）请将材料三表格中①②两个空白处补充完整；说出唐朝对外交流的特点。
（4）综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因。
材料一：唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
材料二：如下图
材料三：
| 去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
| 唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年带回许多佛经，著有① |
| 唐→日本 | ② | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
（1）根据材料一，指出各国称中国人为“唐人”的理由。
（2）材料二反映什么历史事件？结合所学知识，概括他们来中国的目的？
（3）请将材料三表格中①②两个空白处补充完整；说出唐朝对外交流的特点。
（4）综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝对外交往活跃的原因。
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
