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综合题 适中0.65 引用1 组卷27
自古以来,我国就是一个多民族国家,各民族之间在和与战不断碰撞不断交融。阅读材料,回答问题。

材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法……从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的和好,也有阶段性的战争。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》


(1)阅读材料一,据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出北宋时期“阶性的和好”、“阶段性的战争”的事例。

材料二



(2)分别写出A、B的政权名称。从图一到图二的变化中概括出这一时期的历史走向。

材料三   方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闲胡语者……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”

——《宋史》


(3)材料三反映了宋元时期什么历史现象?
20-21七年级下·海南海口·期中
知识点:辽政权及与北宋的和战宋金和议元朝民族融合 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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自古以来,我国就是一个多民族国家,各民族在和与战之间不断碰撞,不断交融。阅读下列材料,回答问题:

材料一:

       

   图一:唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)                                          图二:北宋时期形势图(1111年)


   
                    图三:元朝疆域图(1330年)

材料二:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法……从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的和好,也有阶段性的战争。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料三:方孝孺曾言:在宋之时,见胡服、闲胡语者……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。

——《宋史》


(1)图一《唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)》中①处设立的管辖机构是____________,唐贞观时期,在政治上,进一步完善________制,明确中央机构的职权及决策程序;图二《北宋时期形势图(1111年)》中②处是________;图三元朝疆域图(1330年)中③处是________,此时我国历史上开始形成一个新的民族是________族。
(2)据材料二并结合所学知识,指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。
(3)据材料三,指出宋元时期出现的历史现象。
(4)综合上述材料,谈谈我国古代民族关系的突出特点。
文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,完成下列要求。

材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,最为重要的一点就是对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,获得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

——摘自崔明德《中国民族关系十讲》

                                   阎立本《步辇图》
(1)根据材料一并结合所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策?图片反映唐朝与哪个民族友好交往的史实?图片反映的事件有何历史意义?

材料二:唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄,“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。

——《开放与兴盛的唐朝》

(2)根据材料二并结合所学知识,列举两例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。

材料三:如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图

(3)依据材料中的示意图指出该阶段的历史发展趋势。

材料四:方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”

(4)材料四反映了元朝时期什么历史现象?这一时期出现了一个新的民族,它的名称是什么?

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