材料一       第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。

材料二       戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。

材料三       由于国家得不到急需的军事、外交、科技等人才，洋务派大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。

材料一   第二次鸦片战争后，洋务派开始兴办新式学堂。1862年洋务派创办了第一所新式学堂一一京师同文馆，旨在培养外交和翻译人才。同年清政府责令沿海各地挑选聪颖幼童共120名先后赴美留学。

材料二   戊戌变法期间，维新派提出了发展教育的主张：要求开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，改革科举制度；戊戌变法失败后，清政府拟定了《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，并于1905年室布废除沿用了一千三百多年的科举制度。

材料三   北洋政府初期，为了找救国内外的严重危机，“留法热”和“留苏热”的出国留学风气兴起.在这一风气的推动下，大量青年前往了心中自由民主的圣地——法国一战后，“以俄为师”的口号开始响起，在李大钊等人的号召下，向苏俄探索救国救民的真理的风气，日渐浓厚。

材料一：在办洋务的过程中，洋务派举办新式教育事业，洋务派首先感到的是急需翻译人才，1862年，成立京师同文馆，招收满族学生入馆学习，除学习外文外，还学习汉文。以后又陆续设立了一批以学习外国语言文字为主的学校。为了适应近代化工业的需要，洋务派举办了以学习外国科学技术为主的各类学堂。洋务派还开办了以建设新式海陆军服务的各类军事学校。

                                                                             ——摘编自郑师渠主编《中国近代史》

材料二：1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋。由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带。…他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成。归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献。   

——摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》

材料三：中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。

——摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》