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综合题 适中0.65 引用2 组卷68
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料回答问题。

材料一   约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

材料二   某法典明确规定,第一九六条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼……第二零零条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿……第二零五条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。

材料三   公元前6~5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》

材料四   一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》


(1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?国王的陵墓是指哪一文明成就。
(2)材料二中的法典叫什么?这部法典的地位如何?
(3)结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?
(4)世界上公认的四大文明古国中,中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
20-21九年级上·江苏泰州·阶段练习
知识点:古巴比伦种姓制度 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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古代亚非地区的文明古国创造辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料,回答问题。

材料一:公元前3100年左右,埃及初步实现了统一……古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓……反映了古埃及国王的无限权力。


(1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?“法老为自己修建呈角锥体状的陵墓”指的是什么?

材料二:两河流域的苏美尔人很早就发明了文字……还根据月亮的盈亏变化制定了阴历,一年354天,并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。


(2)材料二中的“两河流域”指的是哪两条河流?苏美尔人发明的“文字”是什么?

材料三:公元前6-5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》


(3)根据材料三和结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他所创立的宗教名称是什么?

材料四:一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》


(4)在四大文明古国中,只有中华文明历经五千多年,绵延至今。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料回答问题。

材料一 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。

——摘自人教版《世界历史》九年级上册


(1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?国王的陵墓是指哪一文明成就。

材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序


(2)根据材料三并结合所学知识,对亚历山大东征作简要评价。

材料三 公元前6~5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》


(3)结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?

材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》


(4)世界上公认的四大文明古国中,中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
根据材料回答问题。

        材料一     公元前6-5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

                                                                                                                                                                          ——摘自《千年一叹》

材料二   拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》


(1)结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?
(2)材料二中“一个古老的国度”指的是哪个帝国?根据材料二,指出它衰落的主要原因。
(3)在四大文明古国中,只有中华文明历经五千多年,绵延至今。根据材料三指出,如何才能保持文明的绵延传承?

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