【题文】阅读下列材料，回答下列问题：

材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

——摘自人教版历史教材（六下）第4课

材料二：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

①材料一、二中选拔官吏的标准分别是什么？

②科举制度诞生于哪个朝代？其诞生的标志是什么？

③根据材料一指出科举制度有哪些特点？（言之有理，答出两点即可）结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点）

材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

④材料二反映唐太宗重视人才，请举例他所重用的人才有谁?(请说出两位)，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？

材料三：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

⑤材料三中，诗人肯定了隋炀帝开凿大运河的功绩，请说明其积极作用

材料四：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐，杜甫《忆昔》

⑥材料四中的唐诗描写了唐朝开元盛世的景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（答出两点即可）

山东省东营市河口区义和镇中心学校2017-2018学年六年级（五四制）下学期期中历史试题