【题文】改革是社会发展的重要推动力。以下是九年级某班在进行“中外古代历史上的改革”探究性学习：

任务一、搜集资料：

下面是王源同学搜集的几则材料：

第一组材料：

材料一 “他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠……采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使他们不受他人的迫害。”

材料二 “七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，正是这次政变，掀开了日本历史的新一页。”

第二组材料：

材料三

（1）王源搜集的这两组材料分别是什么类型的材料？你可以通过什么途径搜集相关材料？

任务二、分析材料：

（2）依据材料一，指出“他”是谁？他改革的时间大约是什么时间？请简要分析其改革的影响。

（3）依据材料回答，材料中“改革派”发动宫廷政变的原因是什么？如何理解“这次政变，掀开了日本历史的新一页。”？

（4）你认为材料三中图1的“民族融合的推手”是谁？图2中所描述的故事又为那次改革做了准备？

任务三、思考感悟：

（5）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？

山西省平定县东关中学2019届九年级上学期第一次月考历史试题