情境一   小刚看到小静的学习成绩好，决定完全按照小静的方法来学习。

情境二   小刚和好朋友小辉一起参加学校组织的汉字听写大赛，最终小辉在比赛中脱颖而出获得代表学校参加市里组织的汉字听写大赛的资格，而小刚只得到了学校的鼓励奖。

情境三   小刚最近在网上结识了一位异性朋友，他向这位网友倾吐心声和烦恼时，网友就提出与小刚见面的要求。

情境四   为周末是否要上校外辅导班，小刚和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散。

情境一   明明上初中之后，经常因琐事和爸妈“对着干”，对父母的合理建议置之不理，反而责怪父母对自己管得太严格。

情境二   明明与好朋友小君一起参加汉字听写大赛，结果小君在比赛中脱颖而出，获得代表市参加省汉字听写大赛的资格，而明明只获得学校鼓励奖。明明心里有点不是滋味。

情境三   明明和同学在上学的途中，看见有位老大爷摔倒了。

情境一：期中考试的时候，好朋友亮亮让小临给他递纸条传答案。

情境二：小临上课跟同桌说话，被语文老师点名批评，小临有点不服气，认为语文老师故意使其难堪。

情境三：小临最近在网上认识了一位武汉的朋友，两人聊得很投机，这位网友提出要与小临单独见面。