综合探究题 较难0.4 引用2 组卷32
有一种芳华,叫“正值青春。”为了更好地认识青春,东营市某校七年级(1)班的同学,开展了关于“青春”的系列探究活动,请你积极参与,完成以下任务。
【我建议】
(1)少年强则国强,少年富则国富。结合材料谈谈你打算怎样向田芳华学习,激扬青春活力为祖国助力?
【我解读】
(2)对心理专家的观点,你是怎么看待的?
【我行动】
(3)请你用一句话或一句诗写出自己的青春奋斗座右铭。
田芳华,在2019年高考中以优异成绩考入北京大学。她善于去观察、独立思考并提出自己的见解。她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利。在创造实践的过程中,她并非一帆风顺,时间不够、材料选择、空间占位都是她在设计中遇到的难题,但她始终没有放弃,坚定地相信自己可以攻克难关,最终在中学生发明创造大赛中脱颖而出。
【我建议】
(1)少年强则国强,少年富则国富。结合材料谈谈你打算怎样向田芳华学习,激扬青春活力为祖国助力?
许多学生考试前都有考试焦虑现象。针对考试焦虑,有心理专家建议考生,喊出你的焦虑:考试,我不怕你!心理专家认为,考试焦虑是学生的一种正常反应,适度焦虑,有利于考试的发挥。
【我解读】
(2)对心理专家的观点,你是怎么看待的?
青春因担当而厚重,为度过青春,让青春无悔。
【我行动】
(3)请你用一句话或一句诗写出自己的青春奋斗座右铭。
19-20七年级上·山东东营·期末
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阅读材料,完成下列要求
【品味情感 传递正能量】
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。为了帮助学生掌握情感的有关知识,某校开展了“品出情感的韵味”相关主题活动,请你积极参与并完成下列任务。
活动一 认识情感
活动二 观点评析
活动三 倡议书
(3)完成倡议书
【品味情感 传递正能量】
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。为了帮助学生掌握情感的有关知识,某校开展了“品出情感的韵味”相关主题活动,请你积极参与并完成下列任务。
活动一 认识情感
活动中,同学们观看了学校宣传展板上的部分内容(如下)。
(1)请你说说该校宣传展板上的图片分别体现了哪些情感体验。活动二 观点评析
针对考试焦虑感,有心理学家建议考生,喊出你的考前焦虑,如“考试,我不怕你”“失败,我不怕你”等。专家认为,考前焦虑感是学生和家长的正常反应,适度焦虑有利于考试时正常或超常发挥。
(2)请你运用情感相关知识,对心理专家的观点进行分析点评。活动三 倡议书
(3)完成倡议书
倡议书 青春的我们,要更加关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,让我们的生命更有意义。为此,特向同学们发出如下倡议: 为传递情感正能量,我们需要做到:① ② |
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