青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们不会肆意放纵，“行己有耻”，青春的我们带着力量，行走在“止于至善”的道路上，让青春飞扬。盐城市某校七年级道德与法治老师组织学生开展了以下探究活动，请你共同参与。
【发现榜样】第一小组的同学在活动中收集到如下材料：
小小年纪，她以瘦弱肩膀扛起照顾整个家的责任，长年累月，毫无怨言；在学习中，她以满怀斗志迎接各种挑战，成绩优异。她就是藁城区第一中学学生褚逍磊，曾获评石家庄市“美德少年”、藁城区“十佳孝德少年”。走进褚逍磊的家，入目的是破败的墙壁、陈旧的家具，为全家遮风挡雨的仅仅是窗户上订着的几块塑料布。家庭的困苦并没有阻挡住褚逍磊奋斗前行的步伐。在学校，褚逍磊不与同学攀比物质生活，但是在学习上她却不甘落后。她从不因为家庭贫困而降低对自己学业的要求，反而付出了比别人更多的时间和精力。
（1）你认为褚逍磊身上最可贵的精神品质是什么？
【汲取力量】第二小组的同学在深入学习褚逍磊的过程中发现：同学生病时，她主动关心询问；看到路上的垃圾，她会主动捡起；遇到需要帮助的人，她也会拿出自己不多的零花钱来救济他人。 褚逍磊从来不会因为事小就不去做，而是选择在这些小事中尽自己的微薄之力，让更多人在困境中收获帮助。
（2）读了上述材料后，你有哪些感想？
【学以致用】第三小组在寻找身边的榜样过程中也发现了本校学生间存在的一些问题和现象：有些同学破坏公物；有些同学随意传播网络谣言；有些同学沉迷于网络游戏不能自拔；有些同学作业抄袭、考试作弊，被批评后还不以为然……
（3）针对上述存在问题和现象，请你谈谈我们该如何做？
中学时代，如何建立正常、自然的异性同学交往关系是一个极为敏感的问题，随着初中生心理和生理的不断成熟，将风华正茂的少男少女推向了两性交往的崭新生活阶段，某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
| 调查问题 | 认为与异性同学交往是必要的 | 能够主动大方得体地与异性同学交往 |
| 调查结果 | 98.7% | 30% |
【青春证明】
小小年纪，她以瘦弱肩膀扛起照顾整个家的责任，长年累月，毫无怨言；在学校，她不与同学攀比物质生活，但是在学习上却不甘落后，她从不因为家庭贫困而降低对自己学业的要求，反而付出了比别人更多的时间和精力，成绩优异……她就是曾获评“美德少年”的中学生褚逍磊。
(2)你认为褚逍磊身上最可贵的精神品质是什么?你是怎样认识这种品质的?【青春有格】
某校七年级(2)班值日班长在进行值日点评时说：“我班部分同学明明知道他人行为是错误的，却不管不顾，一味模仿……”
(3)请你作为值日班长列举一例行为，并结合所学知识对该行为进行评析。青春的感悟
第一组同学以“青春的感悟”为主题开展了演讲比赛活动，以下是节选的相关内容。
| 演讲节选 | 解读 |
| 我不会因为比别人长得矮而苦恼 | ① |
| 我不愿做一个流水线上制造出来的人，没有闪光的才华 | ② |
| 我不想做一个藏在人群里的人，每天只忙着应付学习，心中没有梦想 | ③ |
| 我不觉得参加社会公益活动会耽误学习，反而会让我获得新的感受，周围的世界也会因为我多一份美好 | ④ |
青春的证明
第二组同学以“青春的证明”为主题开展了调查探究活动，以下是调查的相关内容。
| 一、调查主题 | ①__________。 |
| 二、调查时间 | 2024年3月 |
| 三、调查结果 | 多数同学在生活和学习中能够做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。少部分学生存在破坏公物；随意传播网络谣言；沉迷于网络游戏；抄袭作业、考试作弊等现象。 |
| 四、调查目的 | ②__________。 ③__________。 |
| 五、调查形式 | ④__________。 |
青春的情绪
第三组同学围绕“青春的情绪”分享了两则情境。
情境1 期末考试成绩揭晓前夕，李兰感到心烦气躁，于是约上好朋友莉莉到操场上打羽毛球，运动完之后，她的心情好多了。
情境2 因明天要代表学校参加演讲比赛，欣欣在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。
(3)运用情绪的相关知识，说一说上述情境内容对我们的启示。组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
