试题详情
情境探究题 较易0.85 引用2 组卷124
以下是军军生活的三个情境，请你运用所学如识,对其进行探究。

情境一:军军到台湾旅游时，台湾同胞向他询问实现祖国统一的前提。


（1）军军的回答是____________________________________________________
（2）他这样回答的理由_________________________________________________

情境二:军军发现小区大门口每天晚上都有无证大排档在营业。


（1）军军应该向政府的____________________________________职能部门反映。
（2）因为公民要积极行使__________________________________________________权利。

情境三:军军阅读《中学生时政报》，看到几道填空题，请你也试着做一下。


（1）中国特色社会主义最本质的特征是_____________________________________________
（2）政府的宗旨是______________________________________________________________
18-19九年级上·安徽六安·期末
收藏试题 下载试题 加入试题篮
知识点：坚持中国共产党的领导监督权 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
类题推荐
以下是九年极学生李明学习生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：李明在电视上看到今年全国“两会”李克强总理在作政府作报告时说，目前我国60岁以上人口已达2.5亿。


（1）情况表明我国人口发展新形势是__________________________。
（2）为解决情境中的问题，通过学习，李明懂得了现阶段要进一步完善的基本国策是_________。

情境二：暑假，李明在研学旅行时，遇到台湾同胞向他询问两岸关系的政治基础。


（3）李明的回答是_______________________________________。
（4）他这样回答的理由是___________________________________。

情境三：作为班长的李明在主持“低碳生活，我们能做什么”主题班会时，设计如下问题。


（5）低碳生活理念体现了我国实施的基本国策是_________________________。
（6）从低碳出行的角度，低碳生活应该是_____________________________。
下面是初中生强强生活中的几处情境，请你运用所学知识帮他探究回答。

情境一：中午放学时，强强最后一个离开教室，发现教室里的灯还开着……


（1）强强应该：____________________________________________。
（2）理由：_________________________________________________。

情境二：强强发现小区门前街道路口的红绿灯设置有问题，存在安全隐患，他立即给市长信箱发了电子邮件，反映这一问题……


（1）强强行使了公民的_______________________________________权。
（2）这体现了强强具有_______________________________________意识。

情境三：强强在上网时，无意中发现一篇鼓吹“港独”“台独”的文章……


（1）强强应该：_____________________________________________。
（2）理由：__________________________________________________。
下面是中学生小华的三个生活场景，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：小华发现自己家附近有一家日用化工企业偷偷向小河排放污水。


（1）小华应该       ：                     
（2）理由：                     

情境二：小华家所在社区要进行居委会换届选举，小华的一位邻居请求小华爸爸投他一票，并承诺给予—定报酬。


（1）小华应该       ：                     
（2）理由：                     

情境三：小华在媒体上看到国家的“两孩政策”，便产生了疑问：难道国家计划生育基本国策要取消了？


（1）对小华的疑问，正确的回答是                     
（2）面对国家生育政策的变化，小华可以这样理解：                     

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷
试题篮
我的