情境探究题 较难0.4 引用2 组卷105
南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。
【确定主题】
（1）请你为此探究活动确定一个主题。
【深度分析】
（2）网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？
【自觉行动】
（3）调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。
18-19八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末
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(1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
(2)【表格分析】八年级（2）班同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果。
调查结果反映了什么现象?请谈谈这种现象带来的危害。
(3)【自觉行动】八年级（2）班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你出谋划策，写一份倡议书。
(4)【实践反思】从参与社会的角度如何评价八年级（2）班学生的实践行为。
（1）试分析网络不良信息的危害。
（2）如何辨别如网络谣言等网络不良信息？
（3）请你完成倡议书的内容(列出要点即可)。
北京市某甲学参加了市共青团委员会亏召的天丁开展2021年暑假社会实践活动，八年级（2）班学生围绕“抵制网络游戏，合理上网”进行探究，请你与他们一起完成相关内容。
(1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
(2)【表格分析】八年级（2）班同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果。
| 内容 | 聊天、打 游戏 | 浏览不健康 网站 | 查阅学习 资料 | 看电影、听 音乐 |
| 比例 | 50% | 20% | 15% | 10% |
(3)【自觉行动】八年级（2）班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你出谋划策，写一份倡议书。
(4)【实践反思】从参与社会的角度如何评价八年级（2）班学生的实践行为。
某校八年级（3）班计划出一期以“辨析不良信息、抵御网络谣言”为主题的板报。请你帮助他们完成板报内容。
版块一：认识危害
（1）试分析网络不良信息的危害。
版块二：学会辨别
（2）如何辨别如网络谣言等网络不良信息？
版块三：提出倡议
（3）请你完成倡议书的内容(列出要点即可)。
| 倡议书 同学们： 为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“健康文明上网、拒绝网络谣言”的倡议： __________________________________________________________________________ 同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！ 八年级（3）班班委会 2018年×月×日 |
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