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综合探究题 困难0.15 引用2 组卷50
某市九年级一班的同学们在“我爱我的家乡”的主题班会中,同学们谈起了自己家乡的变化,下面是部分同学的发言

大林:我的家在一个美丽的城市,这些年城市变化很大,起高楼、通地铁,人们的生活越来越富裕,衣食无忧,现在连我以前最喜欢的汉堡包都吃腻了。前些年我们那雾霾天气特别多,每天灰蒙蒙的,害的人们没事不敢出门这两年,政府关停了很多污染企业,现在终于可以看到蓝天自云了。

大树:我的家在一个美丽的小山村,听爸爸说,他小时候每天跟着爷爷欣树、卖树,挣不了几个钱,有次山洪暴发,房子都没了,日子过得真苦。后来爸爸响应政府号召,植树种茶、种核桃,去年义响应政府发展旅游经济,办起了“农家乐”,现在这日子啊,比城里人还红火呢。

大山:听了你们的介绍真让人羡慕,我的家在西部偏远的山区,现在还很落后,我的家乡没有高楼,也没有地铁,我是跟着进城打工的父母才走出山区,遇到你们。大林说的汉堡包在我的家乡,有的孩子连听也没有听过,更别说吃腻了……


(1)三个人家乡不同的发展现状说明了什么?大林和大树家乡 的前后的发展变化使我们明白哪些道理。
(2)为了我们的家乡发展的更好更快更美,请你提出一些好的建议。
18-19九年级上·山东德州·期末
知识点:中国面临的发展条件和契机 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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某校九年级(2)班学生在老师的组织下进行了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节,请你积极参与其中,一起完成如下任务。

【环节一:体验小康】

来自农村的陈改同学说:“我的家乡在偏僻的山区,那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭,人均年收入500元,不知何时才能看到小康的踪影。”

来自城市的张革同学说:“现在的人民生活真富裕,我所在小区居民的轿车几乎把小区的过道都挤满了。”


(1)两位同学的话说明了什么?

【环节二:解读小康】

针对到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了下列激烈的讨论。


(2)请你谈谈对全面建成小康社会的理解。

【环节三:共奔小康】

我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样,才能让一切创造财富的源泉充分涌流,才能让全体人民都过上小康生活。


(3)把“蛋糕”做大,我们必须坚持怎样的经济制度?其根本目的是什么?

【环节三:共奔小康】

我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。只有这样,才能让一切创造财富的源泉充分涌流,才能让全体人民都过上小康生活。


(4)为了把“蛋糕”分好,我们应采取哪些分配方式?

【环节四:建成小康】


(5)在活动的最后,同学们纷纷畅谈自己应为全面建成小康社会贡献自己的力量。为实现2020年全面建成小康社会的宏伟目标,作为当代中学生,应做好哪些准备?

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