材料一   傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。

材料二   在火车站、高铁站，旅行中的我们经常看到这样的牌子“自觉排队、文明购票”，“公共场所请勿大声喧哗”“进站乘车查“三品”，出行安全你我他”等。

材料一   傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。严重影响了学生回家和附近居民的正常出行。

材料二   甲同学正在教室午休，旁边的乙同学却在大声朗读英语。甲同学劝告乙同学要保持安静，以免影响其他同学休息，乙同学却振振有词地说：“读书是我们的自由，谁也管不着。”

材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，如果遇到雨雪天气，情况会更加糟糕。

材料二：有关专家认为，让人们做到严守规则，不仅需要自我约束，还需要强化外在约束，要倡导形成“遵守规则光荣，不守规则可耻”的社会氛围，加强规则常识的宣传，让不守规则者受到必要的处罚。