初中生活一个学期以来，小慧感受到许多成长的快乐，也遇到一些成长烦恼。以下是她的一些学习、生活片段。

情境一：刚入学，小慧性格内向，喜欢独来独往。他认为，自己和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的。后来，小慧看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。

情境二：小慧的英语老师年轻帅气，讲课幽默风趣，小慧非常喜欢上英语课，成绩也很突出。数学老师严格，曾因为作业错误批评过小慧，小慧就厌恶学数学，成绩也下滑了许多。

情境三：七年级的小慧最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小慧在日记中写道。

青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！

【青春日记一】

最近，我的脑子里经常有一些奇奇怪怪的想法：我要是能发明一件隐身衣就好了，这样在考试之前悄悄去老师那儿就能看见试卷和答案了；我要是能发明一个和我一模一样的机器人就好了，这样我不想上学的时候，就让他替我去，我就可以快快乐乐的玩了……今天，在道德与法治课堂上，老师告诉我们，青春的创造是多姿多彩的，存在于我们每个人身上，但我们的创造要遵守一个前提，要敢于打破常规，让青春的创造具有更重要的意义和价值。

【青春日记二】

我的同桌雨薇是个爱笑的女孩，她的父母常年在外地工作。当我知道她家里只有她和奶奶后，就经常帮助她、照顾她。现在，班级里好多同学都在说我追求雨薇，而我也发现自己越来越喜欢雨薇了。我该怎么办呢?我好烦恼。

【青春日记三】

今天在学校，我和好朋友强强吵架了。因为今天第二节课是数学课，老师拿来了之前的测试卷纸。我觉得自己应该考得不错，结果因为粗心，答题卡涂错了，有些计算题还做错了，考砸了。我的心情瞬间不好了。一节课我的情绪都很低落，老师讲什么，我也没有听进去。下课了，强强过来大声问：“你考得怎么样?”无处发泄的我立刻和强强大吵了起来。不一会儿，我就后悔了。我真不应该和强强吵架，强强问我成绩，也是出于对我的关心，明天我一定主动和强强道歉，我们还是好朋友。

材料一：婷婷上课不爱发言，总是不能集中精力专心听课，课余时间不喜欢跟同学交往，对人怀有很深的戒备心理。好友小月主动提出与婷婷同桌坐，上课不时提醒她专心听讲，下课时带着她与同学交谈，在小月帮助下，婷婷结交到新的朋友，学习成绩提升很多， 她感受到了中学生活的乐趣。期末考试数学时，婷婷有好几道题不会做，为了不挨父母的批评，她要求好朋友小月把答案传给自己。小月犹豫起来，该不该帮婷婷呢？

材料二：七年级学生小 Y 在班里是个独来独往的人，他认为没有必要和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到其他同学在一起有说有笑，他既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢和他说话，为此，他很苦恼。