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情境探究题 适中0.65 引用4 组卷192
看情景剧，回答问题。
   明远：（身背书包，漫不经心地上场）浩轩，“如花”呢？
   浩轩：你叫谁呀？
   明远：那个丑八怪文嘉呀！
   浩轩：昨天叫人家“肥肥”，今天又叫人家“如花”，你应该多看看人家的优点。
   明远：闹着玩呢，你别小题大做。你看她，进入初中后，一点儿都没有长高，还变胖了，脸上满是痘痘，穿得不男不女，一点儿都不像女孩子。
   浩轩：你上初中后脸上也长胡子了，人家文嘉也没嘲笑你。
   明远：哎，听说你对书瑶有点意思，是吧？
   浩轩：你真无聊。（下场）
   子超：你又胡说了，浩轩和书瑶就是在学习中互帮互助，你看他们都取得了好绩。
明远：我就说．谁叫他们不让我抄作业，因为这个老师还训了我一顿，我跟他们没完。
（子超无奈地摇摇头，下场）
明远：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零的一个人，无奈地摇摇头，自言自语道：“他们为什么都走了呢？”）
（1）结合浩轩和明远的对话，说一说青春期男生女生有什么不同。
（2）对于剧中人物所表现出的不同性别特征我们该如何正确认识？
（3）浩轩和书瑶在学习中通过互帮互助，都取得了好成绩。这说明了什么？
17-18七年级下·福建漳州·课后作业
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知识点：正确认识性别角色正确对待性别差异正确看待与异性相处 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。
小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪”呢？
小团：你叫谁呀？
小强：大胖小友呗！   
小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪” 。
小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？
小团：你真无聊。（下场）
小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小强：活该。谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此事老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。 （小刚无可奈何地摇摇头，下场）   
小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈地摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？
（1）【请析原因】是什么原因使小强“孤零零地一个人”？
（2）【请出点子】帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人”。
在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。
小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪”呢？ 
小团：你叫谁呀？
小强：大胖小友呗！
小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪” 。
小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？
小团：你真无聊。（下场） 
小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小强：活该。谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此事老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。（小刚无可奈何地摇摇头，下场）   
小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈地摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？ 
（1）请你分析一下是什么原因使小强“孤零零地一个人”？
（2）帮一帮小强，怎样让他不再“孤零零地一个人”从而获得更多的朋友？
（3）“小强说小团跟玲玲有点意思”指的是什么？ 异性同学交往应注意些什么？
在一堂思品活动课上有这样一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。
小强：（身背书包，漫不经心的上场）小团，“山猪”呢？
小团：你叫谁啊？
小强：大胖小友呗！
小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪”。
小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？
小团：你真无聊。（下场）
小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小强：活该，谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。
（小刚无可奈何地摇摇头，下场）
小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈的摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？
（1）请分析原因，是什么原因使小强“孤零零的一个人”？
（2）请出点子，帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人”
（3）请作辨析，小强说小团跟玲玲有点意思指的是什么？异性同学交往对吗？
（4）请谈感想，你在交友方面（包括异性）也肯定有一定的感想，请你结合材料，运用所学的知识，写一段感想。

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