分析说明题 适中0.65 引用1 组卷33
明辨是非善恶
材料一：青岛交运集团的退休职工，韩珞，长期参与无偿献血和志愿服务公益活动，16年来风雨无阻，从来没有落下过，并多次参与了紧急抢救献血。16年折合献血总量达13.22万毫升，被冠以青岛献血“女状元，”韩珞所在的近60人的团体外采志愿服务队，有一半是在她的带动影响下加入进来的。
材料二：初中生秦雷，由于父母离异而无人管教，结交了社会上一些不三不四的朋友，逐渐形成了错误的是非观念，他开始顶撞老师，欺负弱小同学，频繁出入网吧，与“哥们儿”一起抽烟喝酒......最后，他因为参与聚众斗殴而被进入少年管教所。
问题：
（1）结合材料 ，运用道德与法治课知识，分别评析两则材料中人物的行为对人和社会的影响。
（2）面对上述两种行为，你会做出怎样的选择？
材料一：青岛交运集团的退休职工，韩珞，长期参与无偿献血和志愿服务公益活动，16年来风雨无阻，从来没有落下过，并多次参与了紧急抢救献血。16年折合献血总量达13.22万毫升，被冠以青岛献血“女状元，”韩珞所在的近60人的团体外采志愿服务队，有一半是在她的带动影响下加入进来的。
材料二：初中生秦雷，由于父母离异而无人管教，结交了社会上一些不三不四的朋友，逐渐形成了错误的是非观念，他开始顶撞老师，欺负弱小同学，频繁出入网吧，与“哥们儿”一起抽烟喝酒......最后，他因为参与聚众斗殴而被进入少年管教所。
问题：
（1）结合材料 ，运用道德与法治课知识，分别评析两则材料中人物的行为对人和社会的影响。
（2）面对上述两种行为，你会做出怎样的选择？
16-17七年级下·山东青岛·期末
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