为了贯彻讲话精神，增强家庭观念，努力促进和谐家庭建设，皖江中学七（3）班同学们在道德与法治课老师的带领下，组织开展了探究性学习活动。请你参与其中并回答相关问题。
【家庭故事】班长小琴准备组织同学们举办一次“爱的故事会”。
（1）假如你也参加此次故事会，需要做好哪些准备？
【家庭“战争”】同学们设置了下列情境，并让几名同学编排表演。
A.爸爸反对小丽听流行歌曲，小丽就和爸爸发生了争执。
B.自从弟弟出生，小欢就觉得自己受到了冷落，常常无缘无故向父母大发脾气。
C.小刚埋怨爸爸不相信自己，因为他每天晚上都要检查自己的作业。
（2）结合上面情境，请你简述我们的父母发生冲突的原因有哪些。
【家庭美德】学习邀请了著名演讲家郑莹老师来学校做弘扬孝道美德的报告。聆听了郑老师绘声绘色的演讲，同学们都感触很深。
（3）你对孝敬父母有哪些认识？
【家庭和谐】活动结束以后，同学们纷纷表示要为构建和谐家庭而努力，并在微博上发表了自己的想法。
（4）请你也来发一篇微博，说说构建和谐家庭需要我们付出怎样的努力。
家是一生读不完的书，亲情是我们永远的依恋。为了探究亲情之爱，把握亲子交往之道，其中学七（2）班同学们在道德与法治课老师的带领下，开展了研究性学习活动，请你参与其中并回答问题。
★展示情境感受亲子交往
| ○情境一 ①小红帮妈妈洗脚，来缓解妈妈的疲劳。 ②小刚常常利用闲暇时间陪父母去看望爷爷奶奶，并陪他们聊天。 | ○情境二 小明同学：“刚刚进入中学，一下子适应不了，生活乱成一团麻，功课多，有时要学到很晚。妈妈总催我快点写，早点睡，一心烦，就会和妈妈发生争吵。” |
(1)情境一告诉我们要弘扬什么传统美德?
(2)阅读情境二，针对小明同学的烦恼，请你给他几点建议。
★欣赏名作体验和谐家庭
同学们欣赏了电视剧《人世间》部分剧集。
| 电视剧《人世间》根据梁晓声创作的同名小说改编，讲述周家三兄妹周乘义、周蓉、周乘昆等十几位平民子弟在近五十年时间内所经历的跌宕起伏的人生故事。周家三兄妹对父母的孝敬和这一家子彼此深厚的感情与和谐的家庭氛围无不让人动容。 |
(3)第一集中周父取回的一张全家福合影照片让人不禁想起自己与家人的合影，那就是家的写照。请描述一下你对家的理解。
(4)作为家庭中的一员，你认为你应该如何为构建和谐家庭出力?
★聆听歌曲抒写心灵倾诉
“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着。”道德与法治课老师播放了春晚歌曲《是妈妈，是女儿》，歌词引发了同学们的共情，将天下母爱的寄语化作心灵的倾诉。
活动结束前，班委会发起了“最想对爸妈说的话”心语征集活动。
(5)请你也来抒写一句心语。
| 我的心语 |
【与朋友同行】
《中国青年报》社会调查中心关于真正的友谊的调查结果显示：69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间互相扶持，共同进步；67.5%的人认为志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼；62.3%的人认为和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
(1)根据以上调查结果，说一说真正的友谊应当具备什么样的特质。进入中学后，小诗认识了小希，小诗觉得小希就像雪中炭、雨中伞一样给她慰藉和安抚，所以和她成为了很要好的朋友。一次，小诗因为小希的考试成绩超过了她，有点疏远了小希，可小希并没有因此埋怨和疏远小诗，而是主动帮她分析问题，鼓励小诗继续努力。同时小诗也意识到了自己的不对，真诚地向小希道了歉。
(2)从小诗和小希的故事中你学到了哪些关于呵护友谊的方法？【崇尊师美德】
2023年9月9日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席全国优秀教师代表座谈会时强调，各地各部门要把教师队伍建设作为基础工作，健全中国特色教师教育体系，培养造就一大批高质量的教师……坚持师德师风第一标准，全面落实新时代教师职业行为准则；营造尊师重教社会风尚，让“人民教师，无上光荣”的观念深入人心。
(3)结合所学知识，说说我们应该如何去共同营造尊师重教的社会风尚。（答出两点）【创和谐家庭】
道德与法治老师结合大家的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。
(4)请你完成以下探究任务。| 情境一 小华想独自安静地在房间写作业，但妈妈却不停地唠叨让她喝水、添衣。 |
| 任务一 小华的正确做法是：① |
| 情境二 晚饭后，小祺的爸爸和妈妈因为一点小事大声争吵了起来，互不相让。第二天，两个人都没有理对方。 |
| 任务二 小祺的正确做法是：② |
活动一：展示魅力“家”文化知识竞赛
（1）在知识竞赛中，抽到了两个题目，请你帮忙完成。
题目一：在中国的家庭文化中，_________是重要的精神内涵。
题目二：13岁的王娟，从8岁起就一边读书，一边照顾患有脑瘫、生活不能自理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中的一片天。下列典故与这一材料关联度最高的是（ ）
活动二：晒“唠叨”，体味亲情
父母是我们的第一任老师。父母与子女之间的感情深沉又奇妙，每个人都会有自己的感触。
（2）“晒一晒”父亲或母亲平日里对你说的最多的话________________________
对他（她）的这种“唠叨”你是如何理解的________________________________
活动三：学榜样，“孝”在行
（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们未成年人要弘扬孝道，请你针对以下“孝”的镜头，分别写出这对你孝敬父母的启示。
镜头 | 启示 |
| 韩丽经常主动打扫家里的卫生，爸爸妈妈回来晚了，她也能做一些简单的饭菜等爸爸妈妈回来 | |
| 因家庭经济条件限制，赵小雨不能参加向往已久的冬令营，但他没有抱怨父母，而是安排了充实的假期生活 | |
| 每逢爸爸妈妈生日的时候，李丽总会亲手制作一份礼物送给他们，以此表达自己对父母的感情 | |
| 赵军因做作业睡得晚了，被妈妈训斥，妈妈以为他在玩游戏。他很委屈，也很生气。但还是忍住了没发脾气，耐心地和妈妈解释 |
活动四：“和谐之家”建设方案
（4）请开启你的智慧之门，结合家庭建设中存在的实际问题，完成《我的和谐之家建设方案》。
我的和谐之家建设方案 | ||
| 目的 | 家是爱的港湾，和谐的家庭使爱的港湾安宁、幸福。改革开放大时代给家庭带来悄然变化，新时代呼唤新家风。作为家庭的主人，要为家庭的幸福贡献自己的力量，共建家庭美德，共享和谐新家风。 | |
| 问题 | 随着年龄的增长，我越来越不喜欢父母干涉我的生活，可是，父母却还是把我当小孩子。平日里，经常会发生冲突，不愉快，导致亲子关系紧张。 | |
| 做法 | ||
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