单选题-单题 容易0.94 引用4 组卷135
李大钊先生曾对青年功能进行定义。在他看来，人类的希望和未来的原动力在于青年创造。对于青春创造理解正确的是
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力
②青春的创造是多姿多彩的
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力
②青春的创造是多姿多彩的
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
17-18七年级下·全国·课时练习
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青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。以下理解不正确的是（ ）
| A．创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 |
| B．我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 |
| C．人世间的一切成就、一切幸福都是上天安排好的，无需去创造 |
| D．青春的创造意味用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 |
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