情景一   小强是八年级三班的学生，在班长的选举中他高票当选了。作为班长，他协助老师们处理班里的各种事情，协调班级同学之间的各种事情，还要组织同学参加学校组织的各种活动，一周下来，小强感到很疲劳，自己的画画、打乒乓球等爱好也只好暂时搁置在一边了。

情景二   小强的妈妈：小强性格开朗，待人热情随和，乐于助人，懂得谦让，从不会因为自身的原因与同学发生矛盾，但是唯一的不足之处就是胆子小了点；担任班长以后，我担心小强因为胆小而不能从容面对班内出现的各种事情。令我没有想到的是，担任班长职务使小强收获了很多，因为孩子胆小，所以做事谨慎认真，避免了许多不必要的意外发生。在帮助同学们的过程中，与同学们建立深厚的友谊；在管理班级的时候，学会了自我管理，能够高效学习和工作，小强越来越自信，学习成绩也得到了提高，同学们都很佩服他。现在小强在家，会体谅父母的辛苦，经常与父母交流，并帮助父母做一些力所能及的家务。妈妈深有感触地说：要想让孩子成长，就要让孩子承担一定的责任。

材料一：小清从老家转学来到新班级，普通话说得不好，学习基础又差。但在同学们的热情帮助下，他不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了。

材料二：小华的性格总是大大咧咧，爱丢三落四，但班上细心的女生们都很乐意地帮助他改掉“小马虎”的毛病。同时，热爱运动的小华也经常带动女生们一起参加体育活动。

材料三：班长小林在经验交流中说：“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。”