让我们跟随校园小记者的镜头，捕捉同学们学习和生活中的片段。
【片段一】学校开展逃生演练活动，对同学进行如何使用灭火器，心肺复苏等知识的普及教育。
（1）请从法律角度分析学校进行一系列活动的原因。
【片段二】为了参加校文艺汇演，小亚总是在周末按照约定时间准时来到学校，与同学们一起讨论剧本的改编，并能很好完成分配的任务——准备排演道具，最后小品表演顺利进行。同学们纷纷为小亚点赞。
（2）请说说同学们为小亚点赞的理由。
【片段三】今年电子红包一度风靡，人们纷纷拿起手机抢红包，忙得不亦乐乎。对此，小凤谈了感受：“抢到红包欣喜若狂，没抢到闷闷不乐”。
（3）材料中小凤产生不同的情绪，对此你有何看法。
【片段四】课间教室里一幕：小亚觉得有点热了，要开电风扇；而小凤因感冒了不让他开，两人发生了争吵。
（4）如果你在现场会怎么做，请从道德角度说明理由。