单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷15
“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”从这两首诗中可看出
| A．前一首诗体现作者庸俗的情趣，后一首诗洋溢着作者高雅的情趣 |
| B．前一首诗洋溢着作者高雅的情趣，后一首诗体现作者庸俗的情趣 |
| C．这两首诗既不体现庸俗的情趣，也不体现高雅的情趣 |
| D．情趣的丰富多样，也表现在时代差异上 |
15-16七年级下·山东滨州·阶段练习
类题推荐
“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”据此完成下题。
【小题1】“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出
【小题2】在学习完“在品味情感中成长”的内容后,七年级（3）班的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感
【小题1】“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出
| A．前一首诗体现了作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感 |
| B．前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现了作者负面的情感 |
| C．这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感 |
| D．情感的丰富多样也表现在时代差异上 |
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感
| A．①③④ | B．①②③④ |
| C．②③④ | D．①②③ |
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