分析说明题 适中0.65 引用1 组卷830
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七年级小明走进教室,碰巧几个同学在说笑没理他,他就以为他们反感他了,很不开心;下课时,同学喊他去外边踢毽子,他高高兴的去了;回来时发现他的书被碰到了地上,他又大发雷霆……
(1)小明的情绪变化说明了什么?
14岁的女孩毛毛在放学路上遇到陌生人问路,被陌生人骗至车上,遭遇绑架。她沉着机智,假装顺从,稳住歹徒,与歹徒聊天,观察周边,保存体力,争取时间,经过与歹徒50个小时的周旋,终于等到了警察的成功营救。
(2)毛毛的经历给我们哪些启示?
2016年3月28日是全国第21个中小学生安全教育日,这一周被定为安全教育周。各地学校借此机会会同公安部门、铁道部门、安监部门等举行了一系列的活动,加强对学生安全知识的教育,让同学们懂得处处注重安全的重要。
(3)材料体现了对未成年人健康成长的哪种保护?试分析确立“强化安全意识,提高避险能力”这一主题的原因?
七年级小明走进教室,碰巧几个同学在说笑没理他,他就以为他们反感他了,很不开心;下课时,同学喊他去外边踢毽子,他高高兴的去了;回来时发现他的书被碰到了地上,他又大发雷霆……
(1)小明的情绪变化说明了什么?
14岁的女孩毛毛在放学路上遇到陌生人问路,被陌生人骗至车上,遭遇绑架。她沉着机智,假装顺从,稳住歹徒,与歹徒聊天,观察周边,保存体力,争取时间,经过与歹徒50个小时的周旋,终于等到了警察的成功营救。
(2)毛毛的经历给我们哪些启示?
2016年3月28日是全国第21个中小学生安全教育日,这一周被定为安全教育周。各地学校借此机会会同公安部门、铁道部门、安监部门等举行了一系列的活动,加强对学生安全知识的教育,让同学们懂得处处注重安全的重要。
(3)材料体现了对未成年人健康成长的哪种保护?试分析确立“强化安全意识,提高避险能力”这一主题的原因?
15-16七年级下·河北唐山·期末
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阅读材料,回答问题。
(2)结合所学知识和材料二,谈谈我国公民享有哪些权利?
(3)结合材料三,请你从权利与义务关系的角度对小东的观点进行评析。
2022年全国两会调查显示,“依法治国”最受人们关注,而法律也与我们未成年人息息相关。据此,某校举办普法活动,八年级(1)班的学生为迎接这一活动积极参与。
材料一 小明在法律知识竞赛环节准备了以下资料与同学们共同学习。
内容 | 基本义务 |
到了上小学的年龄,我就进入学校读书啦 | 受教育的义务 |
年满十八周岁,接受祖国挑选,我为祖国守护边疆 | ① |
材料二 在新冠疫情肆虐的关键时期,我国对于确诊患者和疫情流行期间卫健部门确定的疑似患者发生的医疗费用,在基本医保、大病保险等按规定支付后,个人负担部分由市级财政兜底。随着疫情防控不断取得重大战略成果,全国各地不断稳步推进复工复学。
材料三 《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。对此规定,小东说:“这个规定没有人情味,我们的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我们的自由。”
(1)请你运用所学知识,完成材料一的表格的信息。(2)结合所学知识和材料二,谈谈我国公民享有哪些权利?
(3)结合材料三,请你从权利与义务关系的角度对小东的观点进行评析。
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