在道德与法治课堂上，王老师带领七（1）班同学围绕“青春的证明”进行探究性学习，邀请你共同参与。

材料一   青春有格，行己有耻

材料二   每个人的青春都不期而至，青春的状态是“止于至善”的，若想要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。

情境一   小刚在做值日那天，没有认真打扫卫生，被同学小荣发现并报告老师。小刚很生气，便找到好朋友小光，希望小光和自己一起将小荣“教训”一顿。

情境二   正在家做作业的时候，小利接到好朋友的电话。好友邀请小利一起玩网络游戏。说实话，小利确实特别喜欢玩游戏。

情境三   小哲和小梅是同班同学，也是邻居。平常他们一起讨论学习，一起聊天。一段时间后，班上有些同学便开始说他们俩早恋。小哲为此很烦恼，决定以后再也不跟任何女生交往。